某課外小組的同學(xué)為了探究金屬活動(dòng)順序,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.

(1)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中
裝置編號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
金屬表面無(wú)明顯現(xiàn)象
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你可以得出的結(jié)論是______.此實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須相同,其原因是______.
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論,甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):把鐵片投入15%硫酸銅溶液中(如圖④),觀察到的現(xiàn)象是______.我國(guó)古代“濕法冶銅”就是利用這個(gè)反應(yīng)原理,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______,若5.6g鐵投入到足量的15%硫酸銅溶液中,能生成銅的質(zhì)量為_(kāi)_____.
【答案】分析:(1)根據(jù)銅鎂鐵的金屬活動(dòng)性順序來(lái)解答該題,其中在能夠反應(yīng)的前提下,活動(dòng)性越強(qiáng)產(chǎn)生的氣泡越多,可以據(jù)此答題;
(2)證明鐵和銅的活動(dòng)順序,要比較鐵的性質(zhì)比銅活潑,只要用銅的鹽溶液即可,所以將鐵放入硫酸銅溶液中,則會(huì)在鐵的表面形成紅色物質(zhì),同時(shí)溶液變?yōu)闇\綠色,根據(jù)鐵的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可以求算出銅的質(zhì)量.
解答:解:(1)將鎂放入硫酸中,會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,反應(yīng)速率較快,而鐵的表面會(huì)產(chǎn)生氣泡,但是速率相對(duì)較慢,根據(jù)金屬與酸反應(yīng)時(shí)活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)的現(xiàn)象越劇烈,可以得出這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篗g>Fe>Cu,為了使反應(yīng)結(jié)論更準(zhǔn)確,所以應(yīng)該保證稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同;
(2)鐵的性質(zhì)比銅活潑,所以將鐵放入硫酸銅溶液中,則會(huì)在鐵的表面形成紅色物質(zhì),同時(shí)溶液變?yōu)闇\綠色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;已知消耗了鐵的質(zhì)量為5.6g所以根據(jù)化學(xué)方程式可以求算出生成的銅的質(zhì)量;
設(shè)能生成銅的質(zhì)量為x,
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
56        64
5.6g      x
=
解得:x=6.4g
答:能生成銅的質(zhì)量為6.4g
故答案為:(1)
裝置編號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
金屬表面有大量氣泡產(chǎn)生,速率較快 
 金屬表面有少量氣泡產(chǎn)生,速率較慢
金屬活動(dòng)性順序?yàn)镸g>Fe>Cu;使反應(yīng)結(jié)論更準(zhǔn)確;
(2)在鐵的表面形成紅色物質(zhì),同時(shí)溶液變?yōu)闇\綠色;Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;6.4g.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?越秀區(qū)二模)某課外小組的同學(xué)為了探究金屬活動(dòng)順序,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.

(1)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中
裝置編號(hào) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
金屬表面無(wú)明顯現(xiàn)象
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你可以得出的結(jié)論是
金屬活動(dòng)性順序?yàn)镸g>Fe>Cu
金屬活動(dòng)性順序?yàn)镸g>Fe>Cu
.此實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須相同,其原因是
使反應(yīng)結(jié)論更準(zhǔn)確
使反應(yīng)結(jié)論更準(zhǔn)確

(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論,甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):把鐵片投入15%硫酸銅溶液中(如圖④),觀察到的現(xiàn)象是
在鐵的表面形成紅色物質(zhì),同時(shí)溶液變?yōu)闇\綠色
在鐵的表面形成紅色物質(zhì),同時(shí)溶液變?yōu)闇\綠色
.我國(guó)古代“濕法冶銅”就是利用這個(gè)反應(yīng)原理,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
,若5.6g鐵投入到足量的15%硫酸銅溶液中,能生成銅的質(zhì)量為
6.4g
6.4g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外小組的同學(xué)們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣,為了確認(rèn)這種廢氣的組成,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按如下裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)B裝置中盛放足量濃氫氧化鈉溶液,其作用是
充分吸收廢氣中的二氧化碳
充分吸收廢氣中的二氧化碳

(2)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)A裝置和D裝置完全相同,其作用的不同之處是
A裝置用來(lái)檢驗(yàn)廢氣中是否含有二氧化碳;D裝置用來(lái)檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有二氧化碳生成,進(jìn)而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳
A裝置用來(lái)檢驗(yàn)廢氣中是否含有二氧化碳;D裝置用來(lái)檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有二氧化碳生成,進(jìn)而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)·人教版 初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型:058

某課外小組的同學(xué)為了探究金屬活動(dòng)順序,設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,請(qǐng)你一起來(lái)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

(1)取A、B、C三支試管,分別放入2%的硫酸溶液,然后在A試管中加入用砂紙擦過(guò)的銅絲;在B試管中加入用砂紙擦過(guò)的鐵絲;在C試管中加入用砂紙擦過(guò)的鎂條,觀察到A試管無(wú)明顯現(xiàn)象;B試管反應(yīng)較緩慢,有少量氣泡產(chǎn)生;C試管出現(xiàn)________現(xiàn)象,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你可以得出的結(jié)論是________.此實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,其原因是________.

(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論,某同學(xué)取一支試管,把砂紙擦過(guò)的鐵絲投入15%硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是________,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________.

(3)為了繼續(xù)探究請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,比較銅與鋅的金屬活動(dòng)順序:

實(shí)驗(yàn)步驟:________;

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某課外小組的同學(xué)為了探究金屬活動(dòng)順序,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.

(1)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中
裝置編號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
金屬表面無(wú)明顯現(xiàn)象
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你可以得出的結(jié)論是______.此實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須相同,其原因是______.
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論,甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):把鐵片投入15%硫酸銅溶液中(如圖④),觀察到的現(xiàn)象是______.我國(guó)古代“濕法冶銅”就是利用這個(gè)反應(yīng)原理,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______,若5.6g鐵投入到足量的15%硫酸銅溶液中,能生成銅的質(zhì)量為_(kāi)_____.

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