【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出標號a的名稱_____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____(填序號,下同)和_____。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應的文字表達式為_____。
(4)用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗觀察到的現(xiàn)象是_____,反應的文字表達式為_____。F中水的作用是_____。
【答案】集氣瓶 B C或D A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體, 鐵+氧氣四氧化三鐵 防止濺落的熔化物炸裂瓶底
【解析】
(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,a是集氣瓶;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和C或D;
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,應選擇的發(fā)生裝置是A,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
(4)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,玻璃是熱的玻璃導體,受熱不均會發(fā)生炸裂,所以實驗觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,反應的文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,F中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某地規(guī)定:工業(yè)排放的氣中SO2的含量不超過0.4mgL-1,某興趣小組利用反應SO2+l2+2H2O=H2SO4+2HI,測定某工業(yè)廢氣中SO2的含量,測試裝置如圖所示。
測試步驟:
①碘溶液的配制:準確稱取1.27g碘單質(zhì),加入少量碘化鉀,先溶解在100mL水中,續(xù)加水配制成1000mL溶液。
②取5mL上述溶液,加入試管中,滴入2~3滴淀粉試液,溶液變藍。
③把100mL注射器的活塞推到底后,插入試管的橡皮塞中,如圖所示。然后緩緩向外拉注射器,每次抽取的氣體為100mL,重復抽取n次,直到溶液變?yōu)闊o色(廢氣中的其它成分不與淀粉碘溶液反應)。
(1)步驟②中,5mL溶液中溶有碘單質(zhì)_______mg,步驟③中緩緩向外拉注射器,“緩緩”的目的是_______,
(2)按步驟測試某工業(yè)廢氣,抽取次數(shù)為80次后,溶液剛好變?yōu)闊o色,試計算該廢氣中SO2含量,并判斷是否符合排放標準。__________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某種飲料標簽的部分信息,請回答下列問題:
(1)取該飲料少許于試管中滴入紫色石蕊試液,會發(fā)現(xiàn)試液______(填現(xiàn)象),其原因是______(用化學方程式解釋)。
(2)飲料瓶的材料是PET,化學式為(C10H8O4)。PET中氫原子與氧原子的個數(shù)比是______(填最簡整數(shù)比),碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______。
(3)白砂糖在一定條件下可轉化為葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酶的作用下又可以發(fā)生如下反應:C6H12O6 2X+2CO2↑,則X的化學式為______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家采用“組合轉化”技術,可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯,
其反應的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是
A. 乙烯屬于氧化物
B. 反應前后原子種類、數(shù)目均不變
C. 該反應中分子可分,原子不可分
D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1:3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納總結是學習化學的重要方法
小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。
(1)依據(jù)反應②中(酸性氧化物屬于非金屬氧化物)說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學反應方程式為:__________,請設計實驗證明氫氧化鈉巳經(jīng)變質(zhì):_________。
(2)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,請說明(圖2)反應的實質(zhì)是什么:________;小明對反應后溶液的pH進行了測定,測得溶液pH=10,請問溶液中溶質(zhì)為_______;
(3)請任寫出一條化學方程式驗證反應④能夠發(fā)生:_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請根據(jù)圖回答問題:
(1)這五個裝置示意圖中,有兩個裝置中有錯誤,該裝置是______(填序號)。
(2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對A進行改進,改進的方法是______;實驗室若用改正后的B裝置制取氧氣,則該裝置與A裝置比較,優(yōu)點是______。寫出用A裝置制取氧氣的化學文字表達式______,該反應類型為______。
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應方程式為FeS+H2SO4 (。H2S↑+FeSO4,則應選擇______(填序號,下同)來做發(fā)生裝置。
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇______裝置來收集NO。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 加入試劑及用量 | 除雜操作方法 |
A | KCl溶液 | Na2CO3 | 適量的溶液 | 過濾,除去濾渣 |
B | Cu | Fe | 足量的稀硫酸 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | NaOH溶液 | 適量碳酸鉀溶液 | 過濾 | |
D | CO | 足量的氧化銅 | 加熱 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎵(如圖1)是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠流來流去
(1)金屬鎵位于元素周期表中第_____周期;
(2)鎵的氧化物的化學式_____;
(3)如圖2與鎵化學性質(zhì)相似的是_____(填字母)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“O”表示氧原子。下列說法錯誤的是( )
A. 參加反應的分子個數(shù)比為1:1
B. 該反應的基本類型為化合反應
C. 反應前后,原子種類不變
D. 參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為4:1
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com