學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看,水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)從組成角度看:水是由 組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由 構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化.
①水通電分解生成未來(lái)最理想的能源﹣﹣氫氣,是將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進(jìn)水的分解;②水參加植物光合作用放出能量.
(4)從資源角度看:水是生命之源.看到如圖漫畫(huà),你的感想是: (解讀漫畫(huà)或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施).
水的組成;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化;保護(hù)水資源和節(jié)約用水.. | |
專(zhuān)題: | 空氣與水. |
分析: | (1)物質(zhì)屬于宏觀概念用元素解釋?zhuān)唬?)用分子解釋用構(gòu)成;(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)求化學(xué)式;(4)從節(jié)約用水考慮. |
解答: | 解:(1)水屬于物質(zhì)如果用組成解釋就是用組成元素解釋即氫元素和氧元素; (2)水是由水分子構(gòu)成,說(shuō)到分子和原子要用構(gòu)成; (3)水通電分解所以是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;根據(jù)反應(yīng)前后各原子種類(lèi)和數(shù)目不變來(lái)解出化學(xué)式; (4)通過(guò)漫畫(huà)知道了水資源的短缺情況,所以我們要節(jié)約用水. 故答案為:(1)氫、氧兩種元素; (2)水分子【或水分子構(gòu)成,水分子由氫、氧原子構(gòu)成】(其它合理答案也可); (3)①電; (4)鉆透地球?qū)で笊,或?jié)約每一滴水【或無(wú)節(jié)制浪費(fèi)水資源,看到的最后一滴水將是我們眼淚】,或在公共場(chǎng)所和家庭中使用節(jié)水龍頭【或重復(fù)使用水,如用養(yǎng)魚(yú)的水澆花、洗衣物的水沖馬桶等等】(其它答案合理均可得分). |
點(diǎn)評(píng): | 通過(guò)回答本題知道了化學(xué)式表示的意義,根據(jù)質(zhì)量守恒定律解化學(xué)式的方法,節(jié)約用水要從自我做起,從身邊的小事做起. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是( )
A.西瓜榨成西瓜汁 B.玉米釀制成酒精 C.石蠟熔化成蠟油 D.鋁塊壓制成鋁箔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知B、C為兩種黑色粉末,G為紅色單質(zhì).A-I之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:C________.
(2)反應(yīng)②的現(xiàn)象是_____________________________________________;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________;該反應(yīng)的基本類(lèi)型是______________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
壹佰元人民幣的防偽油墨中含有MgF2,則MgF2中F元素的化合價(jià)是( 。
| A. | +1 | B. | +2 | C. | ﹣1 | D. | ﹣2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.
族 周期 | ⅠA | 0 | ||||||
1 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
2 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.81 | 6 C 12.01 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.81 |
3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn),請(qǐng)寫(xiě)出其中一位科學(xué)家的名字 .
(2)查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量: ,表中8號(hào)元素的名稱(chēng)是 ,它屬于 (填“金屬”或“非金屬”元素).
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號(hào)).
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.核外電子數(shù)不同
(4)寫(xiě)出12號(hào)元素和17號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式 .
(5)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人將人工合成第118號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為 .
(6)周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,第三周期開(kāi)頭元素和靠近尾部元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為和,它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示的變化;
根據(jù)圖中信息,可以得出的結(jié)論是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年11月,某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品,因化學(xué)品泄露,導(dǎo)致多人傷亡,被稱(chēng)為“奪命快遞”,“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2),是有毒液體,在燃料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是 .
(2)有人說(shuō)這“都是化學(xué)惹的禍”,你如何評(píng)價(jià)? .
(3)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會(huì)急性中毒,如果檢測(cè)到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來(lái)自氟乙酸甲酯),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)急性中毒.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列化合物中,氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)的是( 。
| A. | HNO2 | B. | NH3 | C. | NO2 | D. | HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類(lèi)的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水.
(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水四種水屬于純凈物的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)③中通電一段時(shí)間后,試管b中氣體的氣體是 (填寫(xiě)化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)請(qǐng)根據(jù)電解水的微觀示意圖分析:由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的 、 和質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化,因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒.
(4)從微觀角度分析,實(shí)驗(yàn)①和③兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)世界充滿了變化.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
| A. | 光合作用 | B. | 鋼鐵生銹 | C. | 酸雨侵蝕 | D. | 冰山融化 |
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