科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省南京市白下區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a ,b 。
(2)實驗室制取氧氣時選用A作為發(fā)生裝置,若試管中是混有二氧化錳的氯酸鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若試管中是高錳酸鉀,則需要在試管口放一團(tuán)棉花,其目的是 。
(3)實驗室制取二氧化碳時選用B作為發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;選用C作為收集裝置,則檢驗二氧化碳是否已收集滿的方法是 。
(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如右圖所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是 (選填字母)。
A.氫氧化鈉溶液 | B.碳酸鈉溶液 |
C.硫酸鈉溶液 | D.澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年新疆石河子第十中學(xué)九年級上學(xué)期階段性檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(10分)某同學(xué)對氧氣的實驗室制法作了以下探究,請根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱
a b c
(2)若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,則發(fā)生裝置選 ,若用此裝置加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)做怎樣改動: ,收集裝置選 。將導(dǎo)管口伸入水槽里,開始收集氧氣的適宜時刻是 ,停止加熱時先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是 。
(3)已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣,可為其選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。(已知氫氣是一種密度最小的氣體,難溶于水)
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省廣元市劍閣縣劍門中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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