【題目】霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

【答案】D

【解析】

試題分析：空氣的污染主要是有害氣體和粉塵，粉塵主要指固體的小顆粒，比如煤粉，沙塵等，霧霾主要是增加了可吸入顆粒物，故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)方程式：C＋2H2SO4 →2SO2＋X↑＋2H2O中，X的化學(xué)式是

A．CO2 B．CO C．SO3 D．H2SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）2010年全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

（1）表中X的值為 ；

（2）碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸 g；

（3）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A．含有氧元素的物質(zhì)分解可能產(chǎn)生氧氣，能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

B．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的一定是置換反應(yīng)

C．氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

D．金屬元素的最外層電子數(shù)一般小于4，最外層電子數(shù)小于4的元素一定是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料，其中硅元素的化合價(jià)為

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)選用的鐵絲如果表面有繡，應(yīng)用 進(jìn)行處理，這個(gè)變化屬于 變化。

(2)①鐵絲為什么要繞成螺旋狀? 。

② 集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂?

③ 點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時(shí)刻和方法是： ； 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出。然后采用 法（填實(shí)驗(yàn)室常用的一種集氣方法）收集到了甲乙兩瓶氣體。

（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）。用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶?jī)?nèi)充滿了白煙。然后，將甲瓶倒放水中，松開(kāi)夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有 。

（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有 。

（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)。相比較后得出的結(jié)論是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)按照要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣

(2)木炭粉與氧化鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

(3)鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體

(4)碳酸在常溫下發(fā)生分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青銅是人類最早使用的銅、錫合金，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.青銅屬于純凈物 B.青銅屬于金屬材料

C.青銅的硬度比銅大 D.青銅耐腐蝕，易鑄造成型

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同步練習(xí)冊(cè)答案