【題目】有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KCl中的一種或幾種，為證明其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：

（1）白色沉淀A的化學(xué)式是 ；

（2）白色固體中一定不含 ，一定含有 ，可能含有 ；

（3）寫(xiě)出通入CO2生成白色沉淀的化學(xué)方程式 ， 。

【答案】（1）CaCO3 (2)CuSO4 Na2SO4 , CaCO3 BaCl2 KOH , KCl(4) 2KOH+CO2=K2CO3+H2O；K2CO3+ BaCl2=BaCO3↓+2KCl

【解析】

試題分析：硫酸銅溶于水得到藍(lán)色溶液，題中加入足量的水溶解后是無(wú)色的溶液，所以在白色固體中一定不含硫酸銅，同時(shí)能形成白色沉淀的有碳酸鈣，硫酸鈉和氯化鋇也可以反應(yīng)生成白色沉淀，而白色沉淀能全部溶于稀硝酸，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇不溶于稀硝酸，所以白色沉淀A為碳酸鈣，所以硫酸鈉和氯化鋇最多含有一種，向無(wú)色濾液中通入CO2氣體，得到白色沉淀，通入二氧化碳后產(chǎn)生了白色沉淀，根據(jù)題中所給的物質(zhì)分析，這種白色沉淀只能是碳酸鋇，但是二氧化碳不能與氯化鋇直接反應(yīng)生成沉淀，從而我們判斷還應(yīng)該有氫氧化鉀，氫氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀后，碳酸鉀與氯化鋇反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀，所以原白色粉末中還含有物質(zhì)的是氯化鋇、氫氧化鉀，而混合物中是否含有氯化鉀對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不會(huì)造成影響，所以：

（1）白色沉淀A的化學(xué)式是：CaCO3；

（2）白色固體中一定不含：CuSO4、Na2SO4，一定含有：CaCO3、BaCl2、KOH，可能含有KCl；

（3）通入CO2生成白色沉淀的反應(yīng)是氫氧化鉀和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水，碳酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鉀，化學(xué)方程式為：2KOH+CO2=K2CO3+H2O，K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，其中F是含鐵的礦物顯紅色，它們之間有如下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。據(jù)此，回答下面問(wèn)題：

①A＋FFe＋B 　　　 ②B＋H2O→C

③CB＋H2O　　　　　 ④B＋Ca(OH)2→D↓＋H2O

⑤DB＋_______ 　　 ⑥B＋A→2E

⑦F＋HCl→_______＋_______

(1)寫(xiě)出下列字母所表示物質(zhì)的名稱：

A_______，B_______，C_______，D_______，E_______，F_______。

(2)寫(xiě)出①～④反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出①反應(yīng)中的還原劑。

①___________________________， 還原劑_______；

②___________________________________。

③___________________________________。

④___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有如下的轉(zhuǎn)變關(guān)系(發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng))，其中A、B、C在通常情況下是三種無(wú)色無(wú)味的氣體，且C為化合物，D是一種無(wú)色的液體氧化物，F是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A______ B______ C________D_______ E______F______

(2)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式：

A + B → D ： __________________________________________

C + B → E ： __________________________________________

D + E → F ： __________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅

B. 實(shí)驗(yàn)2白瓷板表面無(wú)明顯變化

C. 實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴梗最先炭化

D. 實(shí)驗(yàn)4將一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食醋中含有3%﹣5%的醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH．試計(jì)算：

(1)醋酸中含量最高的是_____元素，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

(2)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____．(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了用一氧化碳?xì)怏w還原氧氣鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，

回答下列問(wèn)題：

（1）為了避免玻璃管a在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng) ．

（2）a管中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．現(xiàn)象為 。

（3）B裝置除了吸收CO2氣體外，還 ．寫(xiě)出B裝置中NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（4）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g，則加入a管中的氧化鐵的質(zhì)量是 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為銅片A的系列變化，下列推斷不正確的是(　　)

A. 銅片表面上的黑色物質(zhì)是CuO

B. 方法1發(fā)生的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)

C. 方法2中現(xiàn)象為銅片上的黑色物質(zhì)逐漸溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色

D. 若方法1、方法2均完全反應(yīng)，則銅片A、B、C的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了一系列的探究，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 1】點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？

【猜想與假設(shè)1】猜想①：蠟燭中可燃物成分不一樣；

猜想②：________________________________。

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅后，回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的 1/5。是什么原因所致呢？

【猜想與假設(shè) 2】猜想①：蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳(CO2)氣體；

猜想②：___________________________；

猜想③：___________________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測(cè)定瓶中的氧氣含量。數(shù)據(jù)如圖1。

【深入探究】蠟燭燃燒產(chǎn)生的 CO2 可能是影響蠟燭熄滅的主要原因。

【拓展探究】某同學(xué)用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化，如右圖2，在110秒時(shí)氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在 8.85%左右。請(qǐng)你試著解釋圖象變化的可能原因是：

① ____________________________ ；

②________________________________。

你對(duì)氧氣含量最終維持在 8.85%左右是怎么理解的？______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫銨是常用的化肥，它是一種________色的________狀________體，將它放入________(填儀器名稱)中加熱，加熱片刻后，可以看到____________________________，在儀器口可聞到一股__________的氣味，說(shuō)明有________產(chǎn)生。除此，碳酸氫銨加熱還產(chǎn)生了________、________兩種物質(zhì)。由此，我認(rèn)為碳酸氫銨應(yīng)注意______保存于________之處。

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