某班就“使用金屬材料的利與弊”為題進行小組辯論,甲方的觀點是使用金屬材料有利,下列甲方觀點不科學的是( )
A.金屬材料大多有延展性,可以加工成各種形狀
B.金屬材料大多有美麗的光澤
C.廢棄的金屬不會造成土壤污染和水污染
D.金屬材料大多數(shù)可以回收再利用
【答案】分析:依據(jù)金屬材料的性質以及回收利用的意義分析解答;
解答:解:A、金屬材料一般具有延展性,所以可以對金屬材料進行加工鍛打,以便成為需要的形狀,故正確;
B、金屬材料一般具有金屬光澤,故正確;
C、金屬材料廢棄后有可能污染土壤和水源,例如干電池中的汞就是一例,故錯誤;
D、金屬材料廢棄后絕大部分能夠回收和再利用,這是保護金屬資源常用的方式,故正確;
故選C
點評:此題是有關金屬材料的一些知識的考查,解題的關鍵是能夠對金屬的回收利用的了解,屬基礎性知識考查訓練題.
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科目:初中化學 來源: 題型:

某班就“使用金屬材料的利與弊”為題進行小組辯論,甲方的觀點是使用金屬材料有利,下列甲方觀點不科學的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

某班就“使用金屬材料的利與弊”為題進行小組辯論,甲方的觀點是使用金屬材料有利,下列甲方觀點不科學的是


  1. A.
    金屬材料大多有延展性,可以加工成各種形狀
  2. B.
    金屬材料大多有美麗的光澤
  3. C.
    廢棄的金屬不會造成土壤污染和水污染
  4. D.
    金屬材料大多數(shù)可以回收再利用

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某班就“使用金屬材料的利與弊”為題進行小組辯論,甲方的觀點是使用金屬材料有利,下列甲方觀點不科學的是( 。
A.金屬材料大多有延展性,可以加工成各種形狀
B.金屬材料大多有美麗的光澤
C.廢棄的金屬不會造成土壤污染和水污染
D.金屬材料大多數(shù)可以回收再利用

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某班就“使用金屬材料的利與弊”為題進行小組辯論,甲方的觀點是使用金屬材料有利,下列甲方觀點不科學的是( 。
A.金屬材料大多有延展性,可以加工成各種形狀
B.金屬材料大多有美麗的光澤
C.廢棄的金屬不會造成土壤污染和水污染
D.金屬材料大多數(shù)可以回收再利用

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