實(shí)驗(yàn)室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱
 
    ②
 

(2)指出裝置圖中的一處錯誤是
 
,這處錯誤將導(dǎo)致的后果是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是
 
,依據(jù)是氧氣
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花; 
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(4)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故.
解答:解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)裝置圖中的一處錯誤是試管口未塞一團(tuán)棉花,這處錯誤將導(dǎo)致的后果是高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
故填:試管口未塞一團(tuán)棉花;高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是排水法,依據(jù)是氧氣不易溶于水.
故填:排水法;不易溶于水.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水槽中的水倒流回試管,炸裂試管.
故填:防止水槽中的水倒流回試管,炸裂試管.
點(diǎn)評:合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),它們有如下關(guān)系:①甲+乙→H2O、谝+丁→CO2③丙+乙→CO2+H2O.則甲是
 
,丁中一定含
 
元素,丙物質(zhì)可能為
 
(寫一種具體物質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

認(rèn)真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素的符號是
 
;
(2) 表示的是(填名稱)
 

(3)由8、16號元素組成化合物的化學(xué)式
 

(4)上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣.
(1)寫出儀器的名稱①
 
 

(2)請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測其所用的制氧氣的方法是
 
 (填a.b或c),寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
(填“A”或“B”).寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 
;利用裝置B制氧氣時,儀器③的下端要插入液面以下,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
取粉末狀固體藥品
C、
過濾
D、
濃硫酸的稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品,制作皮蛋的方法有多種,一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡,培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成.
(1)取少量培養(yǎng)液于試管中,滴入無色酚酞溶液后變紅,則培養(yǎng)液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”)
(2)在上述培養(yǎng)液中滴加過量稀硫酸,紅色褪去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)在所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀,該鹽可能是
 

A.BaCl2       B.CuSO4        C.AgNO3            D.KNO3
(4)寫出上述題目中的反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)圖中示儀器中,箭頭所示儀器名稱為
 
 

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應(yīng)中二氧化錳起
 
 作用,其氣體發(fā)生裝置為
 
(填序號,下同),收集裝置可以選取
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),待實(shí)驗(yàn)結(jié)束,該同學(xué)觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為其原因可能有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)的學(xué)習(xí),使同學(xué)們能夠用所學(xué)的知識解答許多問題:
〔1〕科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要綠色能源,氫能源的優(yōu)點(diǎn)有
 
.(答一條)
〔2〕天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 
,硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水;
(3)服用含小蘇打的藥物可治療胃酸過多,其反應(yīng)方程式為
 

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