氯酸鉀和二氧化錳的混合物B克,加熱一段時間,固體混合物的質(zhì)量A克,求:
(1)固體混合物有哪些?
(2)生成氧氣多少克?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:固體質(zhì)量減少是因為產(chǎn)生了氧氣這種氣態(tài)物質(zhì),它會逸出體系,使得固體質(zhì)量減少,所以生成氧氣的質(zhì)量就是固體減少的質(zhì)量,可以據(jù)此結(jié)合二氧化錳的作用即催化劑的概念來解答該題.
解答:解:
(1)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳加熱,生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)中充當(dāng)了催化劑,其質(zhì)量在反應(yīng)前后不發(fā)生改變,不知是否完全反應(yīng),故剩余固體混合物有氯化鉀和二氧化錳,可能還有剩余的氯酸鉀;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氧氣的質(zhì)量等于氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量減去剩余固體的質(zhì)量,既氧氣的質(zhì)量等于B克-A克=(B-A)克;
答案:
(1)固體混合物有氯化鉀和二氧化錳,可能還有剩余的氯酸鉀;
(2)生成氧氣(B-A)克
點評:本題考查質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容以及應(yīng)用,很具有新穎性,同時也考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①冰水混合物 ②碘酒  ③液態(tài)空氣  ④鐵粉  ⑤氦氣 ⑥五氧化二磷  ⑦二氧化碳  ⑧食醋  ⑨可口可樂 ⑩礦泉水  十種物質(zhì),其中屬于混合物的有
 
,屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校課外活動小組,對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定.取廢水50g,用2%的氫氧化鈉溶液進行中和,當(dāng)溶液pH=7時,用去氫氧化鈉溶液20g.
(1)計算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(2)求反應(yīng)后剩余溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,則水分子的模型可表示為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)如圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 

(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能有
 

(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在盛放氫氧化鈉溶液試劑的瓶口上出現(xiàn)了一層白色的固體物質(zhì),它的主要成分是( 。
A、NaOH晶體
B、Na2SO4晶體
C、CaCO3粉未
D、碳酸鈉晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中存在SO42-,Na+、K+、CO32-,則溶液中溶質(zhì)最多有( 。
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)儀器的名稱是A
 
  B
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達式為
 
,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用裝置組合是
 
(填字母).
(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,選擇的發(fā)生裝置為
 
,若用如圖2裝置進行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”),點燃氫氣前應(yīng)進行的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號或名稱
磷元素
 
                       
氮氣
 

錳酸鉀
 
                       
MgO
 

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