水對人類生存至關(guān)重要.
(1)活性炭凈水器主要利用活性炭來 、 水中的雜質(zhì),凈化后水變澄清了.所得到的水是 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)水電解的化學(xué)方程式為 .由此說明水是由 組成的.
考點(diǎn): 水的凈化;電解水實(shí)驗(yàn);碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
專題: 空氣與水.
分析: 根據(jù)已有的水的凈化的以及凈水中各物質(zhì)的作用進(jìn)行分析解答即可,水電解生成的是氫氣和氧氣,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,凈化得到的水中含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物,故填:吸附,除去,混合物;
(2)水電解生成的是氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,故填:2H2O2H2↑+O2↑,氫元素和氧元素.
點(diǎn)評: 本題考查的是水的凈化以及水的電解的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。
(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、____、無機(jī)鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素。下列各類食物中含淀粉最豐富的是__________(填字母)。
(2)小華經(jīng)常食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,你覺得小華體內(nèi)缺少的元素是____(填序號)。
①鐵 ②硒 ③鈣 ④鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如表是部分食物的pH,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
食物 | 蘋果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
| A. | 蘋果汁和葡萄汁顯酸性 | B. | 牛奶和雞蛋淸顯堿性 |
| C. | 蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) | D. | 胃酸過多的人應(yīng)少喝蘋果汁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是( 。
A.加入明礬使小顆粒凝聚
B.通入氯氣殺菌消毒
C.通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)
D.通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.淡水資源是取之不盡,用之不竭的
B.地球上大部分是含鹽量很高的海水
C.為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用
D. 為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)的相關(guān)看法錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)科學(xué)為工業(yè)發(fā)展提供了更多的原材料和動力
B.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
C.實(shí)現(xiàn)物質(zhì)或能量的轉(zhuǎn)化是人們開展化學(xué)研究的重要任務(wù)
D.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下說法不正確的是( 。
A.從元素周期表中可以獲取元素名稱、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量等信息
B.物質(zhì)本身沒有好與壞之分,而人們對物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分
C.對于化學(xué)變化,根據(jù)不同的需求,人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生
D.科學(xué)家創(chuàng)建元素符號、化學(xué)方程式等化學(xué)用語,是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
荔枝快成熟的時(shí)候特別需要磷肥和氮肥,下列符合條件的一種化肥是( )。
A.NH4NO 3 B.KCl C.NH4H2PO3 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧化汞受熱時(shí)的變化可用圖3-2表示,圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子,據(jù)圖得出的結(jié)論中不正確的是 ( )
A.所有物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
B.分子在化學(xué)變化中可以再分
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.氧化汞受熱時(shí)分解生成汞和氧氣
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