【題目】微粒觀是化學學科的重要思想之一。下列有關說法中，錯誤的是

A．水發(fā)生分解反應是破壞舊分子、形成新分子的變化

B．在化學變化中，分子可分，原子也可以分

C．分子、原子、離子都是構成物質的一種基本粒子

D．中和反應的實質是氫離子與氫氧根離子結合生成水

【答案】B

【解析】A、化學變化的實質就是分子再分為原子，原子重新組合的過程，水發(fā)生分解反應是水分子再分為氫、氧原子，氫原子構成氫分子，氧原子構成氧分子，故A正確；

B、在化學變化中，分子可分為原子，原子不能再分，故B錯誤；

C、分子、原子、離子都是構成物質的一種基本粒子，故C正確；

D.中和反應的實質是氫離子與氫氧根離子結合生成水，故D正確．故選B．

試題分析：根據(jù)化學變化的實質是分子再分為原子，原子重新組合分析；根據(jù)構成物質的粒子有分子、原子和離子分析；根據(jù)中和反應的是氫離子與氫氧根離子結合生成水分析.

考點:化學變化的實質；分子、原子的概念；構成物質的粒子；中和反應的實質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

根據(jù)小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的化學式

A 、B 、C 、D 、E 、F 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2014重慶)頁巖氣是指蘊藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣，是一種新開發(fā)的能源，重慶涪陵是頁巖氣資源富集地區(qū)。

(1)目前人類大量使用的三大化石能源是:石油、 和天然氣。

(2)頁巖氣主要成分完全燃燒的化學方程式為 。

(3)頁巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開采時若發(fā)生泄漏，可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生中和反應，該反應的化學方程式為 ，該反應的基本類型屬于 (填序號)。

A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2009年4月22日是第40個世界地球日，主題為“綠色世紀”。保護地球是我們每公民應盡的義務和責任，下列舉措不符合這一主題的是

A．某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源

B．積極開發(fā)使用風能、太陽能、潮汐能等新能源，減少化石燃料使用

C．禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電

D．生活污水未經(jīng)統(tǒng)一處理就排放.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年“六·五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是

A．通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

D．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．中和反應能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B．NaOH溶液中的OH- 能與酸反應，則KOH溶液中的OH- 也能與酸反應

C．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質一定是氧化物

D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）眉縣湯峪具有悠久的溫泉文化。

（1）清澈的溫泉水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）凈化溫泉水的過程中，活性炭的主要作用是 。

（3）鑒別溫泉水是硬水還是軟水，方法是 。

（4）溫泉水中的鐵泉對營養(yǎng)不良有治療作用，碘泉能明顯地激活機體的防御功能，這里的“鐵”、“碘”指的是 （填“元素”、“原子”或“分子”）。

（5）節(jié)約、保護水資源是湯峪延續(xù)溫泉文化的關鍵，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）小王同學在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物，包裝袋上表示的化學成分字跡不清，于是他帶到實驗室探究其成分。（填空每空1分，計算3分，計9分）

【猜想與假設】

猜想1．可能是淀粉（不溶） 猜想2．可能是純堿

猜想3．可能是食鹽 猜想4．可能是 (俗稱小蘇打)

【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性，與氯化鋇溶液不反應，淀粉不溶解于水中

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1）取樣，溶于適量的水

形成無色溶液

猜想 不成立

（2）取少量品嘗

有澀味

不是

（3）向（1）的溶液中滴加酚酞試液

溶液變紅

是純堿

小華認為，實驗（3）結論不準確，原因是 。小華進一步進行了如下實驗，取28g所配溶液與50.2g氯化鋇溶液混合，兩物質簽好完全反應。立即出現(xiàn) ，由此他知道了該白色粉末是何物。過濾，所得濾液的質量為58.5g，試計算

（4）反應后生成的沉淀質量為 克。

（5）所得濾液中溶質的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學，請按要求填空：

①體溫計中金屬元素（Hg）的名稱是 （1） 。

②生理鹽水中的溶質（寫化學式） （2） 。

③空氣中含量最多的氣體，表示出它的８個分子 （3） 。

④可用于洗滌油污的Na2CO3溶液呈 （4） （填“酸性”、“堿性”或“中性“）,Na2CO3 （5） （填“屬于”或“不屬于”）堿。

⑤熟食制品常加入規(guī)定含量的防腐劑。丙酸鈉（C3H5O2Na）是一種常用的食品防腐劑，其中氫、氧元素的質量之比為 （6） ，0．5mol丙酸鈉中含有 （7） 個氧原子。

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