【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)3個鐵原子______
(2)2個碳酸根離子__________
(3)在氧化鋁中鋁的化合價(jià)_____;
(4)2CO2“2”的含義①前2:___________________②后2:_____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀角度上,許多化學(xué)反應(yīng)都可用模擬圖像來形象地表示其反應(yīng)發(fā)生的過程,下圖中“”和“”分別表示不同元素的原子。下列關(guān)于圖中所示反應(yīng)的說法中,不正確的是
A. 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B. 反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:2
C. 甲、丙可能都是氧化物
D. 若ag甲與bg乙充分反應(yīng)一定能生成(a+b)g丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分。請完成以下填空:
(1) 從表中查出氟元素的相對原子質(zhì)量為____________,氯元素的原子序數(shù)為_____________。
(2) 地殼中含量最多的元素是_______(填元素名稱),它最外層電子數(shù)為______________,
在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號為___________。
(3) 某元素在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖:
則該元素的質(zhì)子數(shù)x為_______,形成的離子符號為___________,該離子核外有______個電子層,屬于_________元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(4) 元素周期表中同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左到右__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究。
(查閱資料)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。
(作出猜想)蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到______,證明有水生成。
(2)同學(xué)們又用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),1分鐘后,提起錐形瓶,翻轉(zhuǎn)后注入20mL石灰水,加塞、振蕩,觀察到石灰水變渾濁,確定有二氧化碳生成。
二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個意外現(xiàn)象:錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。
(交流討論)經(jīng)分析,同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的________。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。
為驗(yàn)證一氧化碳,他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)(1)實(shí)驗(yàn)前,先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花,其目的是_________。
(2)將a端插入蠟燭的焰心。
(3)用酒精燈加熱b端的糊狀物,一段時間后,觀察到黑色物質(zhì)變成紅色,證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。
(4)為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色,接下來的操作是:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】絢麗多彩的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的
(1)太陽在其主序的演化階段已經(jīng)到了中年期,在這個階段的核聚變是在核心將太陽中含量最多的_____元素聚變成氦。
(2)①如圖是葡萄糖酸鋅口服液的包裝盒,缺鋅會患上_____(填字母序號)。
A.骨質(zhì)疏松 B.甲狀腺疾病 C.貧血癥 D.侏儒癥
②Zn2+是由Zn原子_______(選填“得到”或“失去”)2個電子形成的。
(3)地殼中含量最多的金屬元素是_____。
(4)為了全民的健康,我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是_____(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。其主要以亞鐵離子_____(填符號)形式被我們?nèi)梭w吸收,單質(zhì)鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,現(xiàn)象:有氣泡,溶液由無色逐漸變?yōu)?/span>_____色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是
A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用燃磷法測定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(1)用圖1實(shí)驗(yàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù),若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能的原因之一?/span>_________。
(2)圖1燃燒結(jié)束時,試管里剩余氣體主要是______(填化學(xué)式),根據(jù)實(shí)驗(yàn)該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_______(答一點(diǎn)即可)
(3)圖1實(shí)驗(yàn)代替課本實(shí)驗(yàn)圖2的優(yōu)點(diǎn)是_____________ 。(答一點(diǎn)即可)
(4)已知金屬鎂在空氣中燃燒,可分別與氧氣與氮?dú)夥磻?yīng),都生成固體物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)中的紅磷___________(填 “能”獲“不能”)用鎂來代替。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度 |
① | 氯酸鉀 | 580℃ |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比 1:1) | 350℃ |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比 l:1) | 370℃ |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比 1:1) | 390℃ |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)_____對比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____。
(3)若氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(4)如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1/40 | 1/20 | 1/10 | 1/5 | 1/3 | 1/2 | 2/3 | 1/1 | 2/1 |
生成1L氧氣所需時間(s0 | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_____時,反應(yīng)速率最快;
②通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量_____越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末,相當(dāng)于減少反應(yīng)物的_________,所以反應(yīng)速率受到影響。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料。
(一)已知在相同的條件下,金屬的活動性越強(qiáng),金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(氫氣)的速度就越快。Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖1所示。
(1)圖1中Y所代表的金屬是_____(填“Cu”或“Fe”);
(2)Al、Cu、Fe三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_____;
(3)鋁是一種活潑金屬,但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是_____;(用方程式表示化學(xué)原理)
(二)防止金屬腐蝕,特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題。鐵生銹的條件為鐵與_____、_____ 同時接觸,_____(舉一例物質(zhì))可加速鐵的銹蝕。為了防止鐵制品生銹,應(yīng)采取的措施是_____(寫出一種)。
(查閱資料)鐵銹成分復(fù)雜,化學(xué)式可簡單表示為Fe2O3nH2O.濃硫酸可以吸水,堿石灰可以吸收水和二氧化碳。
(提出問題)鐵銹(Fe2O3nH2O)中n的值等于多少呢?
(問題探究)小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一保管不善的鐵粉,大部分已經(jīng)結(jié)塊成紅褐色,為了探究鐵銹(Fe2O3nH2O)的組成,稱取27.0g這種鐵粉樣品,按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(4)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______。
(5)為了保證實(shí)驗(yàn)安全,實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)先_____,目的是_____。
(6)A中的現(xiàn)象是_____,請指出該裝置中有一處明顯不足_____。
(數(shù)據(jù)處理)圖3是加熱時間和A中固體質(zhì)量關(guān)系圖象,下表是B、C中質(zhì)量不再變化時B中濃硫酸、C中堿石灰裝置質(zhì)量變化情況。
反應(yīng)前(g) | 反應(yīng)后(g) | |
B | 100 | 105.4 |
C | 150 | 163.2 |
(7)寫出T3﹣T4時間段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(8)計(jì)算原樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(9)n的值是_____。
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