【題目】某同學(xué)利用燃磷法測定空氣中氧氣含量,實驗過程如圖所示:

(1)用圖1實驗測得氧氣的體積分數(shù),若該實驗沒有達到實驗?zāi)康模赡艿脑蛑皇?/span>_________。

(2)圖1燃燒結(jié)束時,試管里剩余氣體主要是______(填化學(xué)式),根據(jù)實驗該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_______(答一點即可)

(3)圖1實驗代替課本實驗圖2的優(yōu)點是_____________ 。(答一點即可)

(4)已知金屬鎂在空氣中燃燒,可分別與氧氣與氮氣反應(yīng),都生成固體物質(zhì),該實驗中的紅磷___________(填 “能”獲“不能”)用鎂來代替。

【答案】紅磷的量不足 N2 不燃燒或不支持燃燒(答一點即可) 不污染空氣 不能

【解析】

(1)足量的紅磷能耗盡氧氣,如果紅磷的量不足,消耗部分氧氣,使測量結(jié)果偏小。

(2)空氣主要由氧氣、氮氣組成,燃燒結(jié)束時,試管里剩余氣體主要是氮氣。根據(jù)實驗該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒。

(3)課本實驗圖2,要將紅磷點燃后再伸入集氣瓶中,伸入集氣瓶之前,產(chǎn)生的五氧化二磷會污染空氣,而圖1實驗不污染空氣。

(4)如果用鎂來代替紅磷,消耗的氣體除了氧氣之外還有氮氣,使測量結(jié)果偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配平下列化學(xué)方程式:

(1)______Al(OH)3+______H2SO4______Al2(SO4)3+______H2O

(2)______C3H8+______O2 ______CO2+______ H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

D.紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示:

(1)3個鐵原子______

(2)2個碳酸根離子__________

(3)在氧化鋁中的化合價_____

(4)2CO2“2”的含義①前2:___________________②后2:_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱是________________;

(2)實驗室如用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,基本反應(yīng)類型是____________。

(3)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生裝置是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,若用E裝置收集二氧化碳,則驗滿的方法是____________

(4)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實驗調(diào)演中,李彬老師設(shè)計了“氫氧焰”的實驗,裝置如下:

利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是__________,B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為____________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進行如下操作:

①關(guān)閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到_________,說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開,管口處無火焰。

②關(guān)閉K1,打開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀;打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中常見的5種物質(zhì),其中2種是氣體單質(zhì),3種是化合物.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)判斷不正確的是

A. BC性質(zhì)不同是由于分子的構(gòu)成不同

B. AD是單質(zhì)

C. B、C、E是化合物

D. E一定是甲烷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列選項中的描述與圖像不相符的是

A. 由密閉容器中四種物質(zhì)的質(zhì)量變化推測該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 硫在氧氣中完全燃燒

C. 甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

D. 等質(zhì)量的鎂粉與鋅粉,與足量的等濃度稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的①②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為____________,鈣元素的原子序數(shù)為________;

(2)C粒子屬于_______(原子”“陽離子陰離子”);若D為原子,x=_______;

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是________(填序號,下同);

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示,請結(jié)合圖像回答問題:

(1)精煉煤中主要成分是碳,步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(2)步驟③中,SO2進一步氧化得到X,X為硫的另一種氧化物,其中硫元素的化合價為+6價,X的化學(xué)式為________

(3)經(jīng)過進一步凈化,含較多雜質(zhì)的水煤氣轉(zhuǎn)化為合成氣(CO和H2的混合氣體),步驟④中生成的甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)的基本類型是 _________

(4)循環(huán)氣的主要成分是__________和少量未完全分離出去的甲醇。

(5)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的氣化和液化”流程的優(yōu)點:_________。

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