分析 (1)依據(jù)金屬制品的用途分析性質(zhì);
(2)根據(jù)鐵生銹的條件、鋁的化學(xué)性質(zhì)分析回答;
(3)根據(jù)鐵與硫酸、硫酸銅的反應(yīng)分析現(xiàn)象、寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)金屬與酸、鹽能否反應(yīng)可以比較金屬的活潑性的大小.
解答 解:(1)A、黃金飾品是利用金屬的光澤;B、銅導(dǎo)線是利用金屬導(dǎo)電性鐵;C、鍋炒鍋是利用金屬導(dǎo)熱性.所以C符合題意;
(2)為防止鐵制品銹蝕,通常在鐵制品表面噴漆,其防銹原理是使鐵制品與氧氣和水隔絕.鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是:鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化膜.
(3)①由圖示可知,在甲中鐵能與硫酸反應(yīng)生成了氫氣和硫酸亞鐵,可觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.乙中鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
②一段時間后,將燒杯中鐵絲替換為R進行實驗,由于甲中出現(xiàn)氣泡,說明了R在金屬活動性順序表中,位于氫的前邊,由于乙中無明顯現(xiàn)象,燒杯乙中的溶質(zhì)是FeSO4,說明R的活潑性小于鐵,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為Fe>R>Cu>Ag.
故答為:(1)C;(2)氧氣和水,鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化膜;
(3)①氣泡,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu;②FeSO4;Fe>R>Cu>Ag.
點評 在金屬活動性順序中,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,要比較金屬的活動性大小,常用金屬與鹽溶液的反應(yīng).要驗證三種金屬活動性大小關(guān)系時,通常采取“三取中”的方法即:取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃煤 | B. | 機動車排放 | ||
C. | 揚塵 | D. | 二次硫酸鹽和硝酸鹽 |
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A. | 硫 | B. | 木炭 | C. | 紅磷 | D. | 鎂條 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 氧化銅粉末和鐵粉 | 用磁鐵吸引 |
B | 氫氧化鈉和硝酸銨 | 加水后測溫度變化 |
C | 氯化銨和硫酸銨 | 加入熟石灰粉末研磨 |
D | 羊毛纖維和合成纖維 | 點燃后聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 將固體高溫加熱,看是否有紅色固體生成 | |
B. | 在樣品中加稀硫酸,充分反應(yīng)后,觀察是否有固體剩余 | |
C. | 在樣品中加水,是否有藍色沉淀 | |
D. | 在樣品中加硫酸,充分反應(yīng)后,溶液是否呈藍色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu | B. | Fe | C. | Cu和Zn | D. | Cu和Fe |
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