17.硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵(FeS2)】是一種重要的化工原料,常用來制備鐵、硫酸和氯化鐵,其工業(yè)流程示意圖如圖.【資料】Fe+2FeCl3=3FeCl2

(1)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)結(jié)合上述流程,所涉及的含硫的物質(zhì)中,硫元素的化合價(jià)有-1、+6、+4,如圖出現(xiàn)的含硫元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的有SO3、SO2(填化學(xué)式).
(3)若向溶液乙和丙的稀溶液中分別加入足量的甲,觀察到的現(xiàn)象不同點(diǎn)是不相同,乙中溶液由黃變淺綠,丙中有氣泡產(chǎn)生.
(4)假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中無損失,150t含F(xiàn)eS280%的硫鐵礦最多可以制得硫酸的質(zhì)量為196噸.

分析 (1)依據(jù)氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水以及氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳的過程書寫方程式即可;
(2)依據(jù)過程中涉及到的硫的化合物情況分析硫的化合價(jià);
(3)依據(jù)反應(yīng)的具體情況分析解答;
(4)依據(jù)化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算分析解答.

解答 解:(1)II是氧化鐵和鹽酸的反應(yīng),方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;由于該過程是生成鐵、氯化鐵和硫酸的過程,由圖示分析可知甲應(yīng)該是金屬鐵,所以III的反應(yīng)可以是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)上述流程所涉及的物質(zhì)中含硫的物質(zhì)分別是FeS2、SO3、SO2,在二硫化亞鐵中鐵元素是+2價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,求得硫元素化合價(jià)是-1價(jià);在SO3中氧元素是-2價(jià),所以硫元素是+6價(jià),在SO2中氧元素顯-2價(jià),所以硫元素顯+4價(jià),所以化合價(jià)分別是-1、+6、+4;屬于氧化物的是SO3、SO2
(3)由圖示可知乙的溶液是氯化鐵,丙是硫酸溶液,鐵的放入會導(dǎo)致發(fā)生Fe+2FeCl3=3FeCl2,和鐵置換出硫酸中的氫從而生成氫氣的過程,所以現(xiàn)象不可能相同;
(4)假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中無損失,則硫元素的質(zhì)量相同,故150t含F(xiàn)eS280%的硫鐵礦最多可以制得硫酸的質(zhì)量是x.
    FeS2~2H2SO4
    120   196
150t×80%   x
根據(jù):$\frac{120}{196}=\frac{150t×80%}{x}$解得x=196t
故答案為(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)-1,+4,+6,SO2SO3
(3)不相同,乙中溶液由黃變淺綠,丙中有氣泡產(chǎn)生;
(4)196t.

點(diǎn)評 此題是對鐵的有關(guān)知識的考查,解題的關(guān)鍵是對鐵的冶煉、防銹以及化學(xué)用語的理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填序號).

(2)為防止鐵制品銹蝕,通常在鐵制品表面噴漆,其防銹原理是使鐵制品與氧氣和水隔絕.鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面形成一層致密的氧化膜.
(3)某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①如圖A所示,將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中.甲中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
②一段時(shí)間后,將燒杯中鐵絲替換為R進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖B所示.若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,則燒杯乙中的溶質(zhì)是FeSO4,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強(qiáng)到弱為Fe>R>Cu>Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某銅鐵合金的組成,取20克樣品于燒杯中,向其中分4次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng),每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)序號第一次第二次第三次第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量(克)20202020
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(克)17.214.412.0m
請分析回答下列問題:
(1)上述表格中m的值為12.0.
(2)此樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.
(3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.“格列衛(wèi)”是由瑞士諾華公司生產(chǎn)的治療白血病的有效藥,在我國的售價(jià)為2.5萬元/盒,普通患者難以承受.受知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和制藥知識技術(shù)等因素y影響,我國目前不能生產(chǎn)這種藥物.所以,加強(qiáng)化學(xué)制藥知識技術(shù)的研發(fā),生產(chǎn)出療效確切、價(jià)格低廉、擁有知識產(chǎn)權(quán)的救命N藥品是我國醫(yī)藥化學(xué)研究的當(dāng)務(wù)之急.“格列衛(wèi)”的活性成分為甲磺酸伊馬替尼,其化學(xué)式為C29H31N2O•CH4SO3.下列關(guān)于該物質(zhì)的說法不正確的是(  )
A.該物質(zhì)屬于有機(jī)化合物B.該物質(zhì)中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.該物質(zhì)由8種元素組成D.該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有77個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,根據(jù)儀器裝置和題目要求,回答下列問題:

(1)若以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備二氧化碳,并研究其有關(guān)性質(zhì),請回答:
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
②欲制備、收集一瓶干燥的CO2,所選儀器的連接順序?yàn)锳CE,檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是用燃燒著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明集氣瓶內(nèi)已充滿二氧化碳..
③若向裝置G中倒入適量澄清石灰水,迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,觀察到小氣球變大,同時(shí)還觀察到石灰水變渾濁,請你寫出該過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)若用H2O2溶液為原料(MnO2作催化劑)反應(yīng)制備干燥的氧氣,并用來測定某10g銅粉樣品的純度(該樣品中只含銅和碳),所選儀器的連接順序?yàn)椋篈→C→B→D,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若最終測得裝置D增重ag(空氣的影響忽略不計(jì)),則原樣品中金屬銅的質(zhì)量是(10-$\frac{3}{11}$a)g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.有其他物質(zhì)生成是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.鋼鐵工業(yè)是一個(gè)國家的支柱產(chǎn)業(yè)之一.如圖1是工業(yè)煉鐵的基本生產(chǎn)流程示意圖.某同學(xué)采集了一些生鐵樣品(含雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,不與稀硫酸反應(yīng))采用如圖2所示裝置進(jìn)行分析.分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g,生鐵樣品的質(zhì)量為9.0g.在錐形瓶中加入適量稀硫酸后,立即開始記錄電子天平的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)如圖3.請認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)小軍數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是B.

(2)計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量(請寫明過程).
(3)若所加的稀硫酸與鐵恰好完全反應(yīng),計(jì)算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫明過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備,凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn).

(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收.)
①若將二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH將減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”“不變”之一);
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象,欲用化學(xué)方法證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請從NaCl溶液、CaCl2溶液、無色酚酞試液三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),簡述證明的理由:CaCl2溶液,取少量反應(yīng)后的溶液,滴入CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉,證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)..
(2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C,H,O三種元素).實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性,使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng),澄清石灰水足量),試回答下列問題:
①所選儀器的連接順序?yàn)锳→B→E→B→D→G(注意:填寫儀器序號字母,儀器可以重復(fù)使用);
②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器D質(zhì)量增加ag,則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{300a}{11m}%$(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.乙的溶解度最大
B.一定量的溶液由60℃降溫至40℃時(shí),乙析出的晶體最多
C.40℃時(shí),乙和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D.40℃時(shí),100g水中加入50g丙,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%

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同步練習(xí)冊答案