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20．鎂是一種銀白色金屬，硬度較小，能在空氣中劇烈燃燒．用坩堝鉗夾一段鎂條在酒精燈上點燃，鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體--氧化鎂．以上描述，屬于鎂條物理性質的是是一種銀白色金屬，硬度較小，屬于化學性質的是能在空氣中劇烈燃燒，作為化學變化判斷依據的是生成一種白色的固體．

分析 物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生，根據化學變化是由新物質生成的變化，考慮判斷鎂條燃燒發(fā)生化學變化的現象．

解答 解：鎂是一種銀白色金屬，硬度較小，都不需要通過化學變化就能表現出來，都屬于物理性質；
鎂能在空氣中劇烈燃燒需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質；
判斷鎂條燃燒發(fā)生化學變化的現象必須能說明有新物質生成，生成一種白色的氧化鎂粉末說明有新物質生成．
故答案為：是一種銀白色金屬，硬度較小；能在空氣中劇烈燃燒；生成一種白色的固體．

點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．空氣質量日報是環(huán)境監(jiān)測部門對一個地區(qū)空氣質量情況所做的監(jiān)測報告．目前計入空氣主要污染物的是可吸入顆粒、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．下列情況不會造成空氣污染的（　�。�
A．把煤作為主要燃料B．焚燒垃圾
C．尾部冒黑煙的汽車在公路上行使D．利用太陽能、風能等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．分類法是一種行之有效簡單易行的科學方法，人們在認識事物時可以采取多種分類方法，從組成分類看，BaSO4不屬于（　�。�
A．.氧化物B．化合物C．純凈物D．鹽類

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．煙草中含有對健康有危害的物質：尼古丁，其化學式為C10H14N2，
試計算：
（1）尼古丁的相對分子質量
（2）尼古丁中各元素的質量比
（3）8.1克尼古丁中氮元素的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．中國的茶文化享譽世界，人們以茶品味健康生活，走進茶葉店能夠聞到各種茶香味的原因之一是（　　）
A．分子間有間隙B．分子的大小改變了
C．分子的質量很小D．分子不停地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質碳酸鈉．某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

【原理思路】：利用Na2CO3與稀H2SO4反應產生CO2，通過CO2質量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質量，從而計算樣品純度．
【實驗方案】：小科同學根據以上思路，設計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）．裝置中，儀器A的名稱錐形瓶．
【交流討論】：小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷，若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差．你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差②③④（填序號）．
①加入的稀硫酸量不足　　②裝置內空氣中的CO2沒有排出
③反應產生的CO2未被完全吸收　④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】：為減少誤差，使CO2質量的測定更準確，該小組同學根據以上討論，對圖甲方案進行改進，設計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．圖乙中A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳；圖乙中E裝置的作用是避免D裝置中的堿石灰與空氣接觸．圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應前通空氣的作用是把裝置內含二氧化碳的空氣排凈；反應停止后通空氣的作用是把裝置內的二氧化碳全部吸收．反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是打開彈簧夾a和b，關閉彈簧夾c．
【數據分析】：若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法．
已知：溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣．
【方法1】由Ca（OH）2為原料最終制得，其制備流程如下：

【方法2】由雞蛋殼（含CaCO3高達90%）為原料最終反應制得，其制備流程如下：

（1）方法1中攪拌的目的是使反應充分，提高原料利用率；請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整：CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl；制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是NH4C1（填化學式）．
（2）方法2中氣體X是CO2，實驗室常用Ca（OH）2溶液來檢驗；煅燒后的反應是化合反應，也能生成CaO2•8H2O，反應的化學方程式為Ca（OH）2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O；該反應需控制溫度在0～2℃，可將反應器放置在冰水中中，獲得CaO2產品中主要含有的固體雜質是Ca（OH）2（填化學式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高除了防止氨水揮發(fā)外，還能防止CaO2分解．
（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應符合“綠色化學”的是方法2（填“方法1”或“方法2”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．化學是一門以實驗為基礎的自然科學，用下列各裝置或其組合能完成相應實驗的是（已知實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體）（　�。�
A．裝置②⑦可用于制取并收集干燥的CO2
B．裝置①⑤可用于制取并收集氧氣
C．裝置②⑥可用于制取并收集硫化氫（H2S）氣體
D．裝置④裝滿水后可以收集并儲存氧氣，需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應從b端通入

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．正確的操作能保證實驗順利進行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的外焰；
（2）給固體加熱，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流使熱的試管破裂；
（3）用量筒量取液體讀數時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是保持水平（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．
（4）向試管中傾倒液體時，操作要點是瓶塞應倒放，標簽要向著手心，瓶口緊靠試管口．

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