14.下列說法不正確的是(  )
A.食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對人體無害
B.化學肥料對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收起著重要作用,硝酸鉀屬于復合肥料
C.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
D.發(fā)生火災時,應用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進

分析 A、根據(jù)甲醛有毒進行解答;
B、根據(jù)復合肥的特點分析;
C、根據(jù)羊毛線和棉線的成分及燃燒后氣體的氣味進行鑒別;
D、從發(fā)生火災時,有害氣體漂在上面,所以要匍匐前進,用濕毛巾捂住口鼻,可利用水吸收一部分有害氣體去分析解答;

解答 解:A、甲醛有毒,所以不能用食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品,故說法錯誤;
B、化學肥料對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收起著重要作用,硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復合肥料,故說法正確;
C、羊毛的成分是蛋白質(zhì),燃燒有燒焦羽毛氣味,而棉線沒有,故說法正確;
D、由于發(fā)生火災時,有害氣體漂在上面,所以要匍匐前進,用濕毛巾捂住口鼻,可利用水吸收一部分有害氣體.故正確;
故選A.

點評 化學知識在生活中有著廣泛的應用,學會利用化學知識來解決生活中的一些問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入m克Zn,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量,得到質(zhì)量為m克的濾渣,下列說法不正確的是(  )
A.取反應后的濾液觀察,濾液可能呈藍色
B.取反應后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生
C.取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生
D.濾液中的溶質(zhì)最多有兩種,濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)在PH=1的溶液中能大量共存的是(  )
A.KNO3  NaOH  NaNO3B.K2CO3  KCl  NaCl
C.MgCl2  NaNO3  CuCl2D.Ba(NO32  K2SO4  NH4NO3

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是( 。
A.CuO粉末、炭粉、鐵粉,三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別
B.可用Ba(OH)2溶液鑒別(NH42CO3、(NH42SO4、NH4NO3三種氮肥
C.MgSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何試劑即可鑒別
D.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、鹽酸、BaCl2溶液,不加任何試劑即可鑒別

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.兩百多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分.下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是( 。
A.實驗儀器主要有火爐、曲頸甑、汞槽和玻璃鐘罩
B.實驗過程中,汞與氧氣在加熱條件下反應生成紅色的氧化汞
C.通過該實驗,得出氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論
D.可以用紅磷或木炭代替汞來測定空氣里氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.化學是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應用的一門基礎(chǔ)自然科學.
(1)現(xiàn)有O、H、C、K四種元素,從中選擇適當?shù)脑亟M成物質(zhì)的化學式,根據(jù)圖1物質(zhì)分類的要求填空.

(2)根據(jù)圖2元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空.
①氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同;
②由鋁元素和氯元素組成化合物的化學式為AlCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.按要求寫出下列名稱或符號.
(1)鋁元素Al; (2)2H2個氫原子;
(3)天然氣的主要成分CH4.(4)氧化銅中銅元素的化合價$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如表列出了除去雜質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的選項是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A二氧化碳一氧化碳通過適量氫氧化鈉溶液
B氯化鈉溶液氫氧化鈉溶液加入適量氯化鋇溶液,過濾
C氯化鈣溶液稀鹽酸加入過量碳酸鈣,過濾
D氯化鉀溶液碳酸鉀加入過量氯化鈣溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.氫氧化鈣的俗名是( 。
A.石灰石B.純堿C.生石灰D.熟石灰

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