A. | 實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
B. | 正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
C. | 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1 | |
D. | 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:8 |
分析 運用電解水的實驗現(xiàn)象:正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,為氧氣;負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體,火焰淡藍(lán)色,罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧;且正負(fù)極氣體體積比為1:2;通過水電解的實驗可以說明水由氫、氧兩種元素組成的純凈物.
解答 解:
A、通過水電解的實驗可以說明水由氫、氧兩種元素組成的純凈物,故不正確.
B、電解水的實驗現(xiàn)象:正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,為氧氣;故正確.
C、正負(fù)極氣體體積比為1:2,即氧氣與氫氣的體積比為1:2,故不正確.
D、正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8:1,故不正確.
故選A.
點評 通過電解水的實驗,可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將一根玻璃管插入蠟燭火焰引出“白煙” | |
B. | 用過濾法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水 | |
C. | 用雞蛋殼和食醋制取二氧化碳 | |
D. | 用紫甘藍(lán)和酒精自制酸堿指示劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 | |
B. | 將濕潤的石蕊小花放入二氧化碳瓶中,小花由紫色變?yōu)榧t色 | |
C. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色 | |
D. | 向含酚酞的氫氧化鈉溶液中加入足量稀鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒脫硫煤,有利于減少二氧化硫的排放 | |
B. | 裝修會造成室內(nèi)污染,污染物之一是甲醛 | |
C. | 工業(yè)酒精含有少量對人體有害的甲醇,因此絕對禁止用工業(yè)酒精配制飲用酒和調(diào)味用的酒 | |
D. | 在豬肉中加入大量的牛肉膏(一種添加劑),讓豬肉有牛肉的口感 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素和三氧化二砷都屬于氧化物 | |
B. | As2O3中砷元素為+3價 | |
C. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
D. | 一個青蒿素分子含有11個氫分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒法鑒別羊毛線與棉紗線 | |
B. | 用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣 | |
C. | 用肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液 | |
D. | 用酚酞試液鑒別稀硫酸與碳酸鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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