分析 (1)根據(jù)植物營養(yǎng)素的作用進行分析.
(2)根據(jù)纖維素在人體中的轉化進行分析.
(3)根據(jù)竹炭的作用進行分析判斷.
解答 解:(1)為了避免竹子葉片發(fā)黃,可使用氮肥,竹子專用肥中常添加的一種有機肥為尿素,其化學式為CO(NH2)2;這種有機肥促進 植物葉、莖生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質含量.
(2)纖維素在熊貓體內先轉化為葡萄糖,然后在酶的催化下轉變成二氧化碳和水,同時放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要.
(3)竹炭有疏松多孔的結構,利用竹炭凈水,不僅可以濾去其中的不溶性物質,還可以吸附溶解性的雜質.
故填:(1)CO(NH2)2;植物葉、莖生長茂盛;蛋白質含量;(2)放出能量;機體活動和維持恒定體溫的需要;(3)不溶性物質;吸附溶解性的雜質.
點評 此題難度不大,掌握肥料的作用、竹炭的性質和用途等即可順利解答.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | CO2 | CO | 點燃 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入適量稀鹽酸 |
C | 銅粉 | 鐵粉 | 加入過量的稀硫酸,過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加水,溶解、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 | |
B. | 銅屑表面呈綠色的物質俗稱銅綠,化學式為Cu2(OH)2CO3 | |
C. | 由固體B制取硫酸銅溶液的過程中,方法1更符合綠色化學要求 | |
D. | 操作②的步驟為將硫酸銅溶液加熱蒸干 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
B. | 正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃 | |
C. | 正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1 | |
D. | 正極和負極產(chǎn)生的氣體質量比為1:8 |
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