【題目】氫能是21世紀(jì)最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，右圖是電解水制氫的簡易裝置圖。

回答下列問題：

（1）電解水實(shí)驗(yàn)所用到的電源是________（填“直流電”或“交流電”）。

（2）甲管生成________氣體，b應(yīng)接電源________極。

（3）檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是________。

（4）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為________。

（5）通過以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________。

【答案】直流電；氫氣；正；將帶火星的木條伸入試管內(nèi)看是否復(fù)燃；2：1；水是由氫元素和氧元素組成的

【解析】

(1)電解水實(shí)驗(yàn)所用到的電源是直流電；

(2)由電解水的裝置可知，甲管生成的氣體較多是氫氣，乙管生成的氣體較少是氧氣，應(yīng)接電源的正極，所以，b應(yīng)接電源的正極；

(3)由于乙管中的氣體是氧氣能支持燃燒，所以，檢驗(yàn)的方法是：將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃；

(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為2：1；

(5)電分解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成的；在通電分解水時，水分子變成了氫分子和氧分子，說明了在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。請回答下列問題：

（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需步驟為：_____，稱量，溶解，_____。

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)_____。

A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體 C．調(diào)節(jié)平衡螺母

（3）量取水時，仰視讀數(shù)，結(jié)果造成最終溶液的濃度_____5%（大于、小于或等于）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,能說明裝置漏氣的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。則X的化學(xué)式為 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中．

（1）能燃燒的是________（填“a”、“b”、或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是________（填序號）．

A．溫度降低

B．氧氣耗盡

C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w

（2）管口的小氣球可以防止________�。ㄌ罨瘜W(xué)式）進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷時上的水珠流來流去。

請閱讀信息后回答：

(1)金屬鎵_____(填物理性質(zhì))；

(2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值______________；

(3)鎵的氧化物的化學(xué)式______________；

(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料，般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)制得，同時得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì)，為：甲﹣﹣軟塑料瓶變癟，乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”．

（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖1所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放________

（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：________

CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖2所示．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．其理由是________

②小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入________ ，觀察到________ 現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．寫出塑料瓶中先后發(fā)生的兩個化學(xué)方程式________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），請回答：

（1）寫出物質(zhì)②中的陽離子符號________ ；

（2）固態(tài)物質(zhì)③俗稱________ ；

（3）點(diǎn)燃條件下生成的物質(zhì)④化學(xué)式是________ ；

（4）如圖中二氧化錳的作用是________ ；

（5）實(shí)驗(yàn)室用物質(zhì)①制氧氣的化學(xué)方程式是　________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對過氧化氫分解進(jìn)行探究。

Ⅰ．（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素

分別取5mLH2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定產(chǎn)生4mLO2所需時間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號

H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)%

溫度℃

MnO2粉末用量/g

反應(yīng)時間

①

30

35

0

t1

②

30

55

0

t2

③

5

20

0.1

3s

④

15

20

0.1

1s

（1）對比①②可知，其他條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1_____t2（填“＞”、“=”或“＜”）

（2）能說明過氧化氫分解快慢與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是_____（填實(shí)驗(yàn)序號），合理的結(jié)論是_____。

（交流探討）MnO2屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用？

Ⅱ、（探究二）探究Fe2O3是否對過氧化氫分解起催化作用

操作步驟

實(shí)驗(yàn)情況記錄

結(jié)論

①

A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃

B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復(fù)燃

Fe2O3_____（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過氧化氫分解

②

將B試管中的混合物過濾，把濾渣烘干、_____。

固體質(zhì)量0.2g

Fe2O3質(zhì)量未變

③

C試管上方帶火星的木條_____，

D試管中溶液變成

_____色

Fe2O3可作過氧化氫分解的催化劑

（得出結(jié)論）過氧化氫分解快慢受溫度、濃度、催化劑等因素影響。

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