①___________、②________、③_________、④________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年北京市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于能源和資源，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.化石燃料是可再生能源

B.干電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能

C.作為自然資源的空氣是混合物

D.可以利用海洋資源制備金屬鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第三章 自然界的水3-1水-中考前訓(xùn) 題型：單選題

水是寶貴的自然資源，下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是

A.蒸餾 B.沉淀 C.過(guò)濾 D.吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第二章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2-2 元素-中考前訓(xùn) 題型：單選題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一部分，據(jù)此判斷以下與鈦有關(guān)的敘述，其中不正確的是（　�。�

A.鈦元素是金屬元素

B.鈦的原子序數(shù)為22，相對(duì)原子質(zhì)量為47.87

C.鈦元素與鉀元素、鈣元素等位于同一族

D.鉀、鈣、鈧、鈦等原子的電子層數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第二章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2-2 元素-中考前訓(xùn) 題型：單選題

“加碘鹽”中的“碘”是指

A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第十二單元第65課時(shí) 課題 2 化學(xué)元素與人體健康同步練 題型：填空題

食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì)。低鈉鹽能預(yù)防高血壓，碘鹽能補(bǔ)充人體所需碘元素，工業(yè)用鹽使用不當(dāng)易使人中毒。

(1)氯化鈉中質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是__________(填名稱)元素。

(2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學(xué)式為_________。

(3)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3)，則KIO3中碘元素的化合價(jià)為_________。

(4)工業(yè)用鹽含NaNO2，NaNO2的名稱為_________ (填序號(hào))。

A.磷酸鈉 B.硝酸鈉 C.亞硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第十二單元第65課時(shí) 課題 2 化學(xué)元素與人體健康同步練 題型：單選題

下列元素中，不屬于組成人體的常量元素的是（　�。�

A.氫

B.氮

C.鈉

D.鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓(xùn) 題型：單選題

除去CO2氣體中少量CO，可采用的方法是（）

A.把混合氣體點(diǎn)燃

B.把混合氣體通過(guò)水中

C.把混合氣體通過(guò)灼熱的CuO粉末

D.把混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省雅安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源。我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水。

（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：

a.不得呈現(xiàn)異色； b.不得有異味； c.應(yīng)澄清透明

其中“ab”指標(biāo)可以通過(guò)加入_____達(dá)到，“c”指標(biāo)可以通過(guò)_____操作達(dá)到。

（2）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含_____。

①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子

（3）如圖為電解水的裝置。B管中的氣體為_____；

該反應(yīng)的方程式為_____。

（4）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無(wú)色液體，其中白醋具有酸味。酒精具有特殊氣味，常被稱為綠色能源。請(qǐng)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式_____。另外兩種無(wú)色液體可用多種方法區(qū)分，例如：加入_____，根據(jù)產(chǎn)生的泡沫多少來(lái)區(qū)分。

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