分析 (1)根據(jù)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑進(jìn)行分析解答.
(2)可以根據(jù)“低碳經(jīng)濟(jì)”的含義方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
(3)根據(jù)信息“在合成塔中,若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水”書寫.
解答 解:(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.
(2)A、改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念.
B、大力發(fā)展火力(用煤作燃料)發(fā)電能生成大量的污染環(huán)境的物質(zhì),不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念.
C、研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念.
D、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念.
故選B.
(3)根據(jù)信息“在合成塔中,若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水”可知,反應(yīng)物是氫氣,另外還有分解池產(chǎn)生的二氧化碳,條件是一定壓強(qiáng)、一定溫度、催化劑,產(chǎn)物是甲醇和水,方程式為:3H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定壓強(qiáng)、一定溫度}$CH3OH+H2O.
答案:
(1)植物光合作用;
(2)B;
(3)3H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定壓強(qiáng)、一定溫度}$CH3OH+H2O.
點(diǎn)評 低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配置5%的醫(yī)用氯化鈉溶液的一般步驟是計(jì)算、稱量、溶解和裝瓶 | |
B. | 氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻休^多自由移動的離子 | |
C. | 硝酸鉀的飽和溶液通過降溫可以變成硝酸鉀的不飽和溶液 | |
D. | 消除路面上的積雪可以撒些鹽,這樣可以使雪較快地融化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石刻畫玻璃 | B. | 用濃硫酸干燥氧氣 | ||
C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | D. | 用活性炭吸附糖漿中的色素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動順序表 | |
B. | 利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
C. | 利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
D. | 利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
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