6.G20峰會即將召開,政府推出“低碳經(jīng)濟(jì)”這個(gè)概念,所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指以“低能耗、低排放、低污染”為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.其實(shí)質(zhì),是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu),核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀念的更新.低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少溫室氣體的排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.請問:
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物光合作用;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號)B;
A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電科
(3)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹人碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán).“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:

①在合成塔中,若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為3H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定壓強(qiáng)、一定溫度}$CH3OH+H2O.

分析 (1)根據(jù)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑進(jìn)行分析解答.
(2)可以根據(jù)“低碳經(jīng)濟(jì)”的含義方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
(3)根據(jù)信息“在合成塔中,若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水”書寫.

解答 解:(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.
(2)A、改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念.
B、大力發(fā)展火力(用煤作燃料)發(fā)電能生成大量的污染環(huán)境的物質(zhì),不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念.
C、研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念.
D、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念.
故選B.
(3)根據(jù)信息“在合成塔中,若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水”可知,反應(yīng)物是氫氣,另外還有分解池產(chǎn)生的二氧化碳,條件是一定壓強(qiáng)、一定溫度、催化劑,產(chǎn)物是甲醇和水,方程式為:3H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定壓強(qiáng)、一定溫度}$CH3OH+H2O.
答案:
(1)植物光合作用;
(2)B;
(3)3H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定壓強(qiáng)、一定溫度}$CH3OH+H2O.

點(diǎn)評 低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在不用其他試劑的情況下,鑒別①CuSO4溶液、②Ba(OH)2溶液、③Na2CO3溶液、④稀鹽酸四瓶失去了標(biāo)簽的溶液.
(1)只需觀察,就能將CuSO4溶液鑒別出來,原因是只有硫酸銅溶液顯藍(lán)色,而其它溶液均為無色;
(2)將剩余的三種溶液取樣后兩兩混合,鑒別出稀鹽酸所依據(jù)的現(xiàn)象是與一種溶液混合產(chǎn)生氣泡,與另一種溶液混合無明顯變化;
(3)將(2)兩兩混合后的所有物質(zhì)倒入同一只燒杯中,最終只得到無色溶液,由此判斷,所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A.B.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請你回答下列相關(guān)問題:
(1)P點(diǎn)表示的意義是t1℃時(shí),A、C物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是A>B>C;
(3)溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì)是C(選填“A“,“B“,“C“).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,B是鐵銹的主要成分,H是紅褐色沉淀.下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CCO2,ECa(OH)2
(2)寫出B與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)寫出 F+G→H的化學(xué)方程式:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在周期表中的信息.
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D四種粒子共表示三種元素.
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3
(3)D中x8.
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.溶液與我們的生活息息相關(guān).下列有關(guān)溶液的說法不正確的是(  )
A.配置5%的醫(yī)用氯化鈉溶液的一般步驟是計(jì)算、稱量、溶解和裝瓶
B.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻休^多自由移動的離子
C.硝酸鉀的飽和溶液通過降溫可以變成硝酸鉀的不飽和溶液
D.消除路面上的積雪可以撒些鹽,這樣可以使雪較快地融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬.
(1)地殼中含量最高的金屬元素的符號是Al.
(2)鋼鐵容易生銹,焊接鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹.工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,實(shí)驗(yàn)室若要配制該鹽酸200g,則需用量筒量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸(密度為1.19g/mL)44.2 mL(計(jì)算結(jié)果保留至0.1)
(3)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,過多的CO2排放會造成溫室效應(yīng),為了減緩大氣中CO2含量的增加,目前以下建議可行的是A (填字母序號,可多選).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?nbsp;     B.電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
C.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料             D.開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒.
(4)酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯撥的松散一些,可是火焰更旺,其原理是將燈芯撥得松散一些,增大可燃物與空氣的接觸面積,使火焰更旺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列過程主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.金剛石刻畫玻璃B.用濃硫酸干燥氧氣
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用活性炭吸附糖漿中的色素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.鈦合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼燈的重要材料.如果比較鈦(Ti)和鐵的金屬活動順序,以下方法不能達(dá)到的目的是( 。
A.查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動順序表
B.利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊答案