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17.如圖是電解水的簡易裝置,回答下列問題:
(1)實驗中B端應(yīng)連接電源的正極,C管生成的氣體是氫氣,檢驗D管中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中,觀察是否復(fù)燃;
(2)反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O_2H2↑+O2↑;該化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子和氧原子.
(3)此實驗可驗證水是由氫元素和氧元素組成的.

分析 根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論注意事項及生成氣體的性質(zhì)分析判斷回答.

解答 解:(1)由電解水的簡易裝置可知,D中收集的氣體家好啊是氧氣,實驗中B端應(yīng)連接電源的正極,C管生成的氣體是氫氣,D管中氣體是氧氣具有助燃性,檢驗的方法是將帶火星的木條伸入試管中,觀察是否復(fù)燃;
(2)電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O_2H2↑+O2↑,該化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子和氧原子.
(3)此實驗生成了氫氣和氧氣,可驗證水是由氫元素和氧元素組成的.
故答為:(1)正,氫氣,將帶火星的木條伸入試管中,觀察是否復(fù)燃;(2)2H2O_2H2↑+O2↑,氫原子和氧原子;(3)氫元素和氧元素.

點評 本題主要考查了有關(guān)電解水的知識,了解電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論注意事項及生成氣體的性質(zhì)等知識即可分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜,除去白膜較好的方法是( �。�
A.用蒸餾水沖洗B.用稀硫酸洗滌C.用稀鹽酸洗滌D.用熱水沖洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.電影《黃金大劫案》上映后,里面用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合液)溶解黃金的情景起了廣泛的熱議.黃金溶解在“王水”中會形成HAuCl4(四氯合金酸),四氯合金酸中金元素的化合價為(  )
A.+1B.+3C.+2D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個.
(3)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2 _4NO+6H2O.
(4)圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC(填字母).
A.易溶于水   B.有揮發(fā)性   C.受熱易分解
(5)根據(jù)圖2標(biāo)簽計算:該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少是85.7%.(結(jié)果保留至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( �。�
A.①③是不同種元素B.②表示的是金屬元素的原子
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似D.①④表示的離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.將4.7g氧化鉀加到質(zhì)量為m的水中,完全反應(yīng)后,得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,在該溶液中加入50g稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng).(氧化鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2O+H2O═2KOH).求:
(1)m的值
(2)所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若要使反應(yīng)后的氯化鉀溶液成為10℃時的飽和溶液,至少要蒸發(fā)掉多少克水?(10℃時,氯化鉀的溶解度為29.8g/100g水)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級地震,引起當(dāng)?shù)厮|(zhì)變化,下列有關(guān)的做法或說法錯誤的是( �。�
A.志愿者可用活性炭除去水中的異味
B.過濾可以除去水中的可溶性雜質(zhì)
C.志愿者可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.水是由氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在實驗室里,小明在老師指導(dǎo)下做了許多課外實驗,了解了很多課本以外的知識,現(xiàn)在也考一考你:
(1)通常情況下,一氧化氮是無色氣體,微溶于水;而二氧化氮是紅棕色氣體,易溶于水,且會與水發(fā)生反應(yīng);H2O+3NO2═2HN03+NO.現(xiàn)將一支充滿二氧化氮氣體的試管立在盛有滴有石蕊試液的水的燒杯中(如圖),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,還能觀察到的實驗現(xiàn)象有滴有石蕊試液的水變成了紅色.(至少寫一種)
(2)研究課上,小明同學(xué)為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì),做了以下實驗:下圖中從左向右依次是收集氨氣并完成“噴泉”實驗.通過實驗,請你幫他分析氨氣的三點性質(zhì),分別是:
①氨氣的密度小于空氣的密度;
②氨氣極易溶于水;
③水溶液呈堿性.


(3)小明想做關(guān)于二氧化碳是否為光合作用必需原料的實驗,為了防止空氣中的二氧化碳干擾實驗,他設(shè)計如圖所示的實驗裝置請問:
①NaOH吸收CO2的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②在實驗中使用石灰水的目的是檢驗空氣中的二氧化碳是否除干凈.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說法錯誤的是( �。�
物質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)322118
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)12226x
A.乙可能是催化劑B.X的值為13
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.丙一定是化合物
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