A. | 充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
B. | 向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀 | |
D. | 將水通電電解一段時(shí)間 |
分析 A、根據(jù)氯酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,所以反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變,可以據(jù)此解答;
B、根據(jù)向少量二氧化錳中加入一定量過氧化氫溶液,一開始就產(chǎn)生氧氣解答;
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒生成一氧化碳,一氧化碳質(zhì)量從零開始解答;
D、根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答.
解答 解:
A、氯酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,所以反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變,故錯(cuò)誤;
B、向少量二氧化錳中加入一定量過氧化氫溶液,一開始就產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)完全后,氧氣質(zhì)量不變,故正確;
C、木炭在氧氣中燃燒生成一氧化碳,一氧化碳質(zhì)量從零開始,故錯(cuò)誤;
D、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍,故正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量,是解答此類問題的關(guān)鍵,分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系,是解答問題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乘坐公共交通工具,低碳出行 | |
B. | 就地焚燒秸稈,增加田間肥料 | |
C. | 燃放煙花爆竹,增加節(jié)日氣氛 | |
D. | 大力發(fā)展火力發(fā)電,化解煤炭產(chǎn)能過剩 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂 | |
B. | 高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
C. | 鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣 | |
D. | 氧化鐵+一氧化碳$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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