A. | 鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂 | |
B. | 高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
C. | 鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣 | |
D. | 氧化鐵+一氧化碳$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳 |
分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
B、高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
C、鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
D、氧化鐵+一氧化碳$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
B. | 向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀 | |
D. | 將水通電電解一段時間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2N--3個氮分子 | |
B. | O2--2個氧原子 | |
C. | Ba2+--個鋇離子帶2個單位的正電荷 | |
D. | Fe3+--鐵元素的化合價是+3價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自來水屬于混合物 | |
B. | 水沸騰時可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會變大 | |
C. | 凈水常用的方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾等 | |
D. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4H-4個氫元素 | |
B. | CO2-一個二氧化碳分子 | |
C. | Zn2+-鋅元素的化合價為+2價 | |
D. | $\stackrel{+2}{Mg}$O-一個鎂離子帶兩個單位正電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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