【題目】NaClKNO3在不同溫度時的溶解度如下:

下列說法正確的是

A. 某溫度下,NaCl飽和溶液析出晶體后,溶液的溶質(zhì)濃度一定減少

B. 20℃時,50g水中最多溶解18.0gNaCl

C. 60℃的KNO3不飽和溶液降溫至30℃,會變成飽和溶液

D. 溫度相同時,KNO3飽和溶液的濃度一定比NaCl溶液濃度大

【答案】B

【解析】A、某溫度下,NaCl飽和溶液析出晶體后,溶液的溶質(zhì)濃度不變,故此選項錯誤;B、20℃時,氯化鈉的溶解度為36.0,所以50g水中最多溶解18.0gNaCl,故此選項正確;C60℃的KNO3不飽和溶液降溫至30℃,晶體不析出,剩余為不飽和溶液,故此選項錯誤;D0-20,KNO3的溶解度小于氯化鈉的溶解度,所以KNO3飽和溶液的濃度一定比NaCl溶液濃度小,故此選項錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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【題目】化學概念間有如右下圖所示的部分關(guān)系,下列說法正確的是

A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B. 氧化物與化合物屬于交叉關(guān)系

C. 物理變化與化學變化屬于包含關(guān)系

D. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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【題目】某同學模仿物理課上學到的串聯(lián)電路,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________________________________;

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是①白磷是可燃物,②溫度達到了白磷的著火點,③_____________________________________________;

(3)D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______________________________

(4)E中的實驗現(xiàn)象是_____________________,E中反應(yīng)的化學方程式為________________________。

(5)F裝置收集氣體的依據(jù)是_______________________________。

(6)檢驗F裝置集氣瓶中含有二氧化碳的方法是__________________該反應(yīng)的化學方程式為_____________________。

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【題目】在第三單元課題1中我們進行了分子運動的探究實驗,裝置如下圖所示

請你回答下列問題:

(1)該實驗操作簡單,一段時間后可看到_______________的現(xiàn)象,原因____________.但缺點是因為濃氨水具有揮發(fā)性,會導致空氣中彌漫難聞的氨氣味.

(2)某同學對該實驗進行了改進,如圖所示,該實驗中能看到濾紙條上的酚酞滴點由______________的現(xiàn)象.

(3)另一同學在實驗室用U型玻璃管(兩端開口)又設(shè)計了如圖的實驗裝置,該實驗中能看到______________的現(xiàn)象.

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【題目】根據(jù)右圖簡易電解水的裝置回答問題:

(1)與氣體Ⅱ相連的B極是電源的______極。(”)

(2)正極產(chǎn)生的氣體能使__________________,證明是____________(填氣體名稱);正極負極產(chǎn)生氣體其體積之比約等于______________。

(3)寫出通電分解水的文字表達式為:_________________________。

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【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_________ ,混合物的是_________,氧化物的是_________(均填容器下的代號)。

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【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。

(1)寫出實驗室電解水反應(yīng)的化學方程式: 。

(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是 ;投藥(多為ClO2)的作用是

(3)自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,日常生活中用 區(qū)別軟水和硬水;家庭生活中通過 方法降低水的硬度。

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【題目】50.0g 8.0%的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),此時溶液pH=7

(1)求反應(yīng)前氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;

(2)求反應(yīng)后生成硫酸鈉的質(zhì)量。

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【題目】小紅同學在化學實驗課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的

A、提出問題 B、反思與評價 C、設(shè)計實驗 D、獲得結(jié)論

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