【題目】鐵絲在氧氣中燃燒沒有伴隨的現(xiàn)象是（　　）

A. 劇烈燃燒B. 放出熱量C. 產(chǎn)生白煙D. 生成黑色固體

【答案】C

【解析】

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出熱量，不產(chǎn)生白煙。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是

A. 鑿壁偷光 B. 刻舟求劍 C. 百煉成鋼 D. 鐵杵磨成針

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有8g Fe2O3和CuO的混合物，進行如下實驗：把混合物全部加入到50克足量的硫酸溶液中，完全溶解后，滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．回答下列問題：

（1）求所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（2）求 a的取值范圍．
（3）若a=30，則將此16克混合物用過量的一氧化碳充分還原，求冷卻后所得固體的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外探究時，某興趣小組同學選擇了“金屬和酸反應快慢與什么因素有關(guān)”課題．
（1）其他條件相同，同種金屬與不同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應，反應的快慢不同．取質(zhì)量相等的鋁片，分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中，實驗表明鹽酸濃度越大，反應速率越快．如圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學記錄實驗生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關(guān)系曲線，其中正確的是 ．

（2）其他條件相同，不同金屬與相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應，反應的快慢不同．取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關(guān)系曲線如圖甲所示．則曲線A對應的金屬與稀鹽酸反應后生成的鹽的名稱是 ．
（3）有等質(zhì)量的鎂和鐵，鎂放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸中，鐵放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應時間變化曲線如圖乙所示．下列結(jié)果可能的是（填序號）．
①反應后鎂有剩余 ②反應后鐵有剩余
③反應后稀硫酸有剩余 ④反應后稀鹽酸有剩余
⑤剩余鐵的和鎂的質(zhì)量相等 ⑥消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確連接如圖所示的裝置進行實驗，可以驗證某混合氣體的成分是CO2和CO（每套裝置限用一次）．

請回答下列問題：
（1）連接裝置導管口的順序：混合氣體→→尾氣處理（填導管接口代號）．
（2）證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是；證明CO存在的有關(guān)反應的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是（　�。�

A. 金剛石、鉆石B. 木炭、活性炭

C. 一氧化碳、二氧化碳D. 碳60、石墨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用所學的化學知識填空

（1）洗滌劑能去除油污，是因為它具有______功能。

（2）用微粒的觀點解釋：一氧化碳有毒而二氧化碳無毒的原因是______。

（3）炒菜時，若鍋里的油起火，應采取的最佳滅火措施是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室廢液中含有硝酸銀、硝酸銅，實驗小組利用稀硝酸和鐵粉分離回收銀和銅，設計如下方案：①先在廢液中加入過量的鐵粉，充分反應后過濾得到濾渣A，其成分為銀、銅和鐵．
②再對濾渣A按如下流程圖處理：

（1）方案①先在廢液中加入過量的鐵粉，過量的目的是（填字母）
A.加快反應速度
B.鐵的金屬活動性較強
C.使反應充分進行
（2）寫出CuO與H2SO4反應的化學方程式 ．
（3）寫出濾液D與適量Fe反應的化學方程式、 ．
（4）含有硫酸亞鐵的濾液有濾液C和（填框圖中字母）．
（5）在過濾操作中要用到玻璃棒，其作用是；如果過濾時發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，在濾紙不破損的前提下，你認為濾液的渾濁的原因可能是（寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】若要除去氯化鈉固體中少量的碳酸鈉，可采用先加入稍過量的_____溶液（填化學式），再_____（填操作名稱）的方法。

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