硫酸鋅可作為食品鋅強(qiáng)化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅,菱鋅礦的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3 、FeCO3 MgO等,工藝流程簡化示意圖如下:
根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)將菱鋅礦研磨成粉的目的是_____。
(2)針鐵礦(Goethite)是以德國詩人歌德(Goethe)名字命名的,組成元素是Fe、O和H,相對分子質(zhì)量是89,針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)=______。
(3)請寫出氫氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。該反應(yīng)的基本類型是______
(4)“濾液3”之前加入鋅粉的目的是______________
(5)“濾液3”之后的操作依次為______、干燥。
(6)分析圖中數(shù)據(jù),菱鋅礦粉中ZnCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于________×100%。
(1)菱鋅礦粉與鹽酸充分反應(yīng);
(2)1:2:1;
(3)Zn(OH)2+H2SO4= ZnSO4+2H2O;復(fù)分解;
(4)除去剩余的硫酸;
(5)蒸發(fā)或蒸發(fā)結(jié)晶;
(6)25m2/13m1或125m2/65m1
解析試題分析:(1)將菱鋅礦研磨成粉,可以和鹽酸充分接觸,從而使菱鋅礦粉與鹽酸充分反應(yīng)。
(2)針鐵礦的組成元素是Fe、O和H,相對分子質(zhì)量是89,則每個分子中鐵的原子個數(shù)為1(如鐵原子的個數(shù)大于等2,則其相對分子質(zhì)量要大于89)。設(shè)每個分子中氧原子的個數(shù)為x,氫原子的個數(shù)為y,則16x+y+56=89,可解得x:y=2:1。所以針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)=1:2:1。
(3)氫氧化鋅和稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn(OH)2+H2SO4= ZnSO4+2H2O。
(4)在沉淀2中加入了過量的稀硫酸,所以“濾液3”之前加入鋅粉的目的是與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅以除去剩余的硫酸。
(5)“濾液3”為硫酸鋅溶液,可通過蒸發(fā)、干燥得到硫酸鋅固體。
(6)根據(jù)圖示可知,菱鋅礦粉中ZnCO3中的鋅元素會轉(zhuǎn)化為Zn(OH)2,根據(jù)Zn(OH)2中鋅元素的質(zhì)量可計算出碳酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低為
考點(diǎn):工藝流程題、根據(jù)化學(xué)式的計算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
如圖所示A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸。
(1)A的一種用途是_________________________;
(2)B的化學(xué)式為________;
(3)D物質(zhì)屬于________(填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”);
(4)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________;
(5)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化工生產(chǎn)中需要對原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,在實驗室研究中某學(xué)生設(shè)計方案如下:
回答下列問題
(1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由 ;
(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是 ;
(3)操作③的目的是 ,③、④操作順序能否交換,其理由是 ;
(4)此設(shè)計方案是否嚴(yán)密,說明理由 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
除去NaCl中混有的細(xì)砂,并利用得到的部分NaCl配制溶液,實驗過程如圖所示:
(1)步驟Ⅱ的操作名稱是 ;
(2)蒸發(fā)時,所用的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、 、蒸發(fā)皿和玻璃棒;
(3)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl g;
(4)下列情況對所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響的是
A.得到的NaCl未完全干燥
B.用量筒量取水時,仰視讀數(shù)
C.配好的溶液裝瓶后,燒杯內(nèi)有溶液殘留.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鹽酸是實驗室常用的重要試劑,請回答下列問題:
(1)為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),設(shè)計下列實驗方案:向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌。
①實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是 。
②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量,溶液pH變化的曲線正確的是 (填寫字母標(biāo)號)。
(2)實驗室可以利用稀鹽酸等藥品,通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。
①制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接順序是 (填寫字母,下同),制取 氫裝置的連接順序是 。
②塊狀固體加入試管中的方法是 。
③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(4分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實驗(裝置氣密性良好)。
(1)從分液漏斗加入一定量液體,立即關(guān)閉活塞,打開彈簧夾,A中能觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)未恢復(fù)至室溫,即關(guān)閉彈簧夾,B瓶中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)根據(jù)下表數(shù)據(jù),回答下列問題。
物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 白醋 | 食鹽水 | 洗滌劑 | 爐具清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 7 | 9 | 12 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖一,請分析并回答問題:
(1)由圖一可判斷,該反應(yīng)的實驗過程是按照圖二中的 (填“圖甲”或“圖乙”)來進(jìn)行的。
(2)圖一中A、B、C三點(diǎn)表示的溶液,兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是 點(diǎn),加入紫色石蕊試液會呈現(xiàn)紅色的是 點(diǎn)的溶液,此時溶液中的含有的陽離子是 。
(3)加了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的生成物,小軍的實驗過程如下:
實驗過程:先按圖甲操作,振蕩后加入硝酸銀溶液。觀察現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀。得出結(jié)論:證明生成了氯化鈉。小明認(rèn)為這個結(jié)論不正確,合理的解釋是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)下列要求,從①小蘇打②氖氣③熟石灰④甲烷中選擇相應(yīng)物質(zhì),填寫序號.
(1)能改良酸性土壤的是 _________ ;
(2)天然氣的主要成分是 _________ ;
(3)醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥的是 _________ .
(4)制成電光源,通電會產(chǎn)生有色光的 _________ .
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