除去NaCl中混有的細(xì)砂,并利用得到的部分NaCl配制溶液,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(1)步驟Ⅱ的操作名稱是 ;
(2)蒸發(fā)時(shí),所用的儀器有鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、 、蒸發(fā)皿和玻璃棒;
(3)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl g;
(4)下列情況對(duì)所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響的是
A.得到的NaCl未完全干燥
B.用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù)
C.配好的溶液裝瓶后,燒杯內(nèi)有溶液殘留.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(4分)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì).其中A、D是黑色固體,B、C、E是無色氣體,B和C組成元素相同,化合物D中含有金屬元素,該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬.它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系
如上圖所示(→表示轉(zhuǎn)化).請(qǐng)回答下列問題:
(1)A物質(zhì)是
(2)評(píng)價(jià)物質(zhì)C的“利”與“弊”(各寫一例)
利: 弊:
(3)寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下面是某同學(xué)整理的關(guān)于碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“﹣”表示,通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之前和箭號(hào)“→”表示(從反應(yīng)物指向生成物).A、B屬于不同類別的化合物.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝袡M線:
(1)該同學(xué)將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中,觀察到有無色氣泡冒出,則A物質(zhì)可能是 (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)該同學(xué)歸納了,能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀的B物質(zhì)有多種,請(qǐng)選取其中一種,寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ; 除你選取的物質(zhì)所屬類別外,B物質(zhì)還可能屬于 (填寫物質(zhì)類別).
(3)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總是在不斷的補(bǔ)充完善,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,這種物質(zhì)是 (填寫化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(6分)據(jù)報(bào)道,一些地區(qū)的農(nóng)民在種植水稻的同時(shí)養(yǎng)魚, 達(dá)到水稻增產(chǎn)魚豐收的目的。請(qǐng)按要求回答下列問題:魚所富含的營養(yǎng)素對(duì)生命活動(dòng)的怍用是(1)__________________________ ;捕魚時(shí)用的漁網(wǎng)常用尼龍絲制成,尼龍屬于合成材料中的(2) ;給魚田抽水時(shí)會(huì)用到水泵,水泵在通電的情況工作,該過程實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是(3)______;若水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施加的化肥種類是(4)___________________________;水稻生長過程中也需要施加氮肥,氮肥硝酸銨受猛烈撞擊會(huì)分解生成兩種空氣中較多的氣體和一種常見液體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為(5)___________________________;反應(yīng)前后氮元素化合價(jià)的變化為(6)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
寧波有較長的海岸線,每年能生產(chǎn)大量的食用鹽。從海水中結(jié)晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04等雜質(zhì),為了除去上述雜質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:先將固體溶解,然后向溶液中依次加人過量的BaCl2、NaOH、Na2C03溶液,充分反應(yīng)后過濾,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶,得到較純凈的食鹽。
(1)溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒。過濾時(shí),玻璃棒的作用是 。
(2)加入BaCl2溶液的目的是為了除去 雜質(zhì)。
(3)以上方案不夠完善.應(yīng)在過濾后增加一個(gè)步驟:往濾液中加入適量的 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后,懸掛于鐵架臺(tái)上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(見下圖)。一會(huì)兒,紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化,請(qǐng)回答:
(1)若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液,紙蝴蝶變紅色,燒杯中的溶液是 ;
(2)若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液,紙蝴蝶變紅色,燒杯中的溶液是 ,
若紙蝴蝶變藍(lán)色,燒杯中的溶液是 ;
(3)試分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
硫酸鋅可作為食品鋅強(qiáng)化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅,菱鋅礦的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3 、FeCO3 MgO等,工藝流程簡化示意圖如下:
根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)將菱鋅礦研磨成粉的目的是_____。
(2)針鐵礦(Goethite)是以德國詩人歌德(Goethe)名字命名的,組成元素是Fe、O和H,相對(duì)分子質(zhì)量是89,針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)=______。
(3)請(qǐng)寫出氫氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。該反應(yīng)的基本類型是______
(4)“濾液3”之前加入鋅粉的目的是______________
(5)“濾液3”之后的操作依次為______、干燥。
(6)分析圖中數(shù)據(jù),菱鋅礦粉中ZnCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于________×100%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
試劑瓶中各盛放有實(shí)驗(yàn)室常見的四種物質(zhì),按要求填空:
①試劑瓶B和D中固體的顏色都為 色,用多種化學(xué)方法可以區(qū)分它們,寫出其中一種方法的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
②試劑瓶中的物質(zhì)能溶于水的是 (填A(yù)、B、C或D),寫出這兩種物質(zhì)溶液混合后的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
我們認(rèn)識(shí)的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途。現(xiàn)有下列下列物質(zhì):
a.Na2CO3 B.Ca(OH)2 C.CO(NH2)2 D.HCl e.CO2 f.Ti-Al合金。請(qǐng)根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填空:(1) 用于制造人造骨;(2)用于改造酸性土壤的是 ;(3)汽車制造廠電鍍前用于金屬表面除銹的是 ;(4) 常用于制皂和廚房中用來洗去油污;;(5) 是一種最重要的溫室氣體肥料。
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