2014年2月底,浙江一帶出現(xiàn)H7N9禽流感.這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn).對(duì)雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過氧乙酸溶液,過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH(即:C2H4O3).試計(jì)算:
(1)一個(gè)過氧乙酸分子中有
 
個(gè)原子.
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
 

(3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的過氧乙酸溶液100克,需30%的過氧乙酸
 
克?
考點(diǎn):元素質(zhì)量比的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算,溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)一個(gè)過氧乙酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
解答:解:(1)一個(gè)過氧乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的,則每個(gè)過氧乙酸分子中含有9個(gè)原子.
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12.
(3)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需30%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為x,則
30%×x=100g×15%,解得x=50g.
故答案為:(1)9;(2)6:1:12;(3)50.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面對(duì)滅火原理解釋不正確的是( 。
  滅火實(shí)例 滅火原理
A 炒菜油鍋著火,用鍋蓋蓋熄 隔絕空氣或氧氣
B 住宅失火,消防隊(duì)員用水滅火 降低可燃物的著火點(diǎn)
C 汽油在桌上著火,用濕抹布蓋滅 隔絕空氣或氧氣
D 撲滅森林火災(zāi),設(shè)置隔離帶 可燃物與燃燒物隔離
A、A、B、B、C、C、D、D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類社會(huì)的發(fā)展離不開能源,能源問題成為困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素,能源的使用會(huì)帶來一些負(fù)面影響.右圖是教材中的一幅反映環(huán)境問題的圖畫.請(qǐng)根據(jù)圖中內(nèi)容回答問題.
(1)簡(jiǎn)述你對(duì)如圖的感受
 
;
(2)對(duì)此情況你的一點(diǎn)建議是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹碓阶⒅匚⒘吭氐臄z。庠貙(duì)人體健康有至關(guān)重要的作用.下表是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.
配料 氯化鈉、碘酸鉀(KIO3
含碘量 30mg/kg
保質(zhì)期 18個(gè)月
食用方法 勿長時(shí)間燉炒
貯存方法 避光、避熱、蜜蜂、防潮
請(qǐng)回答下列問題:
(1)由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀(KIO3)的化學(xué)性質(zhì)之一是
 

(2)碘酸鉀(KIO3)中,鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比
 
;
(3)計(jì)算1kg這樣的食鹽中,應(yīng)加入
 
g碘酸鉀(用最高含碘量計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈦(Ti)和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,生產(chǎn)金屬鈦常用鎂和四氯化鈦在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)來制。(jì)算:要制取4.8kg的金屬鈦,消耗鎂的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)5個(gè)銀原子
 
;
(2)氧化鐵
 

(3)自然界中最硬的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水;
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是
 
(填字母編號(hào));
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭  B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所       D.用自來水不斷沖洗馬路
(3)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是
 
(填字母編號(hào));
A.高錳酸鉀   B.蔗糖     C.食用油
(4)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;從能量變化角度看,該反應(yīng)將
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

準(zhǔn)確取用8.5mL的蒸餾水需要的儀器有
 
;小明同學(xué)用托盤天平稱了5.4g NaCl(1g以下用游碼),結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了,他稱得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于資源的說法正確的是( 。
A、可飲用的淡水資源越來越少
B、使用天然氣可有效控制溫室效應(yīng)
C、氧氣是自然界中寶貴的燃料
D、使用最早的金屬是鐵

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