19.氯化銨(NH4Cl)固體受熱易分解為氨氣(NH3)和氯化氫(HCl)兩種氣體,此過程需要不斷吸收熱量,兩種產(chǎn)物均不支持燃燒.舞臺(tái)上的幕布常用氯化銨溶液浸泡,可起到防火的作用.
(1)寫出氯化銨受熱分解的化學(xué)方程式:NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑.
(2)寫出此幕布能夠防火的兩點(diǎn)原理:氯化銨分解需要吸收熱量,使溫度降到幕布著火點(diǎn)以下,氯化銨分解得到的兩種氣體不支持燃燒,使幕布與空氣隔絕.

分析 根據(jù)題給信息書寫相關(guān)的化學(xué)方程式及根據(jù)滅火的方法考慮:隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下,隔離可燃物.

解答 解:(1)氯化銨受熱分解的化學(xué)方程式為:NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑;
(2)由此過程需要不斷吸收熱量,說明該反應(yīng)降低了溫度,氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫兩種氣體,這兩種氣體都不具有可燃性,使幕布與空氣隔絕,使可燃物缺少了燃燒需要的氧氣.
故答案為:(1)NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑;(2)氯化銨分解需要吸收熱量,使溫度降到幕布著火點(diǎn)以下;氯化銨分解得到的兩種氣體不支持燃燒,使幕布與空氣隔絕.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)題給信息正確書寫相關(guān)的化學(xué)方程式,通過回答本題知道了滅火的方法,進(jìn)一步熟悉了在什么情況下使用什么樣的滅火方法比較合適.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.鐵+氧氣→四氧化三鐵B.水→氫氣+氧氣
C.甲烷+氧氣→水+二氧化碳D.二氧化碳+水→碳酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用CO高溫下還原赤鐵礦(主要成份Fe2O3)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某農(nóng)民讓其大兒子到久未開啟的地窖里拿紅薯,人還沒有下到一半便“撲通”一聲栽下去,久喊不應(yīng).慌了手腳的該農(nóng)民又令其小兒子立即下去救人,結(jié)果又是如此,兄弟二人的生命就這樣葬身于地窖之中.多么慘痛的悲劇!多么無知的舉動(dòng)!稍懂化學(xué)知識(shí)的人都無比惋惜地說:“這場(chǎng)悲劇不該發(fā)生!”
(1)兄弟二人為什么會(huì)葬身于地窖之中?
(2)進(jìn)地窖之前,怎樣用簡(jiǎn)易的方法確定進(jìn)入地窖是否會(huì)有生命危險(xiǎn)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:
(1)指出圖中儀器的名稱:④長(zhǎng)頸漏斗;
(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱,則說明該裝置不漏氣.
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2已收滿.
(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾.
【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅.完成下表(不一定要填滿):
步驟實(shí) 驗(yàn) 方 法現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1步驟1.將灰黑色固體充分灼燒,再將生成的氣體通入澄清石灰水中;石灰水變渾濁,證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳,否則不含單質(zhì)碳.
2步驟2.向灼燒后的固體中加稀硫酸;溶液變藍(lán)色,證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅,否則不含單質(zhì)銅
3
【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后,興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì),為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分,興趣小組的同學(xué)討論后,認(rèn)為用初中化學(xué)知識(shí)無法解決,你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是:首先詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.反應(yīng)物隨著反應(yīng)的進(jìn)行,質(zhì)量在不斷減少,生成物隨著反應(yīng)的進(jìn)行,質(zhì)量在不斷增加,如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系,下列對(duì)此變化的描述中正確的是(  )
A.由圖象可知甲是反應(yīng)物,乙和丙是生成物
B.在t1時(shí),反應(yīng)剛好完成
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息按要求填空:
3Li
4Be
5B
①C7N
②氧9F
10Ne
③Na12Mg
④鋁14Si
⑤磷16S
17Cl
18Ar
(1)由⑤元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)由①②兩種元素組成的物質(zhì)為CO或CO2
(3)在元素周期表中,同一行元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是由1至8逐漸增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,據(jù)此回答下列問題:
(1)40℃時(shí),甲物質(zhì)溶解度為35 g.
(2)溶解度隨溫度變化影響比較大的物質(zhì)是甲.
(3)飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小明同學(xué)從4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5中獲得以下信息:
①該反應(yīng)反應(yīng)物是磷和氧氣;②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃;③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變;⑤參加反應(yīng)的磷氧和氧氣的質(zhì)量必為4:5.
其中正確的信息是( 。
A.①②④⑤B.①②③C.④⑤D.①②③⑤

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