分析 根據(jù)二氧化碳可以與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅,碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解分析.
解答 解:二氧化碳可以與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊變紅,碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解為二氧化碳和水,酸性消失,兩個(gè)反應(yīng)分別是“多變一”的化合反應(yīng)和“一變多”的分解反應(yīng);所以本題答案為:(1)紫,紅,紫;(2)CO2+H2O=H2CO3,化合,H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑,分解.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷是組成最簡單的有機(jī)物 | |
B. | 細(xì)菌“食電”過程可能會(huì)釋放出氧氣 | |
C. | 這種方法能緩解白色污染 | |
D. | 通過化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)及能量的轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 所含物質(zhì)的質(zhì)量和質(zhì)子數(shù)相等 | B. | 含有相同數(shù)目的中子和原子 | ||
C. | 含有相同數(shù)目的質(zhì)子和中子 | D. | 含有相同數(shù)目的電子和中子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3 | B. | FeCl 3 | C. | Na2CO3 | D. | Fe2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一般不用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO | |
B. | 1g金屬a和1g金屬b分別與足量酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比等于b和a的相對(duì)原子質(zhì)量之比 | |
C. | 一定質(zhì)量的某有機(jī)物充分燃燒,消耗48g氧氣,生成44g二氧化碳和27g水,說明該有機(jī)物的組成中含氧元素 | |
D. | 煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,是因?yàn)樯认灎T會(huì)降低石蠟著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
現(xiàn)象1:紅色粉末不變色 | 猜想①1成立 |
現(xiàn)象2:紅色粉末全部變?yōu)棰诤谏,石灰水變渾?/TD> | 猜想③2成立 |
現(xiàn)象2:紅色粉末部分變?yōu)棰芎谏宜儨啙?/TD> | 猜想⑤3成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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