16．下列各組物質(zhì)分別放入足量的水中，能夠大量共存且形成無色溶液的一組是（　　）
A．Na2CO3 KCl、Ca（OH）2B．Fe Cl3、H Cl、MgSO4
C．H2SO4、KCl、Zn（NO3）2D．Ag NO3、BaCl2、HNO3

分析 利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷物質(zhì)能否共存的問題，若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時(shí)，物質(zhì)就不能共存．本題還要注意能得到無色透明溶液，則應(yīng)注意常見離子在水中的顏色．

解答 解：A、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀，不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、三種物質(zhì)之間不會(huì)反應(yīng)，可以共存，單氯化鐵溶液為黃色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確；
D、氯化鋇和硝酸銀會(huì)生成氯化銀沉淀，不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．生活與化學(xué)密切相關(guān)．
（1）“小蘇打”的化學(xué)名稱是碳酸氫鈉．
（2）雞蛋和牛奶都富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是鐵與水、氧氣接觸．
（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是淘米水澆花．
（5）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運(yùn)用的原理是隔絕可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下：

物質(zhì)KClK2SO4NH4Cl（NH4）2SO4
溶解度/g（20℃）34.211.137.275.4
（1）生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是加快反應(yīng)速率，上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3（填寫化學(xué)式）．
（2）M溶液的溶質(zhì)主要成分是NH4Cl（填化學(xué)式）．
（3）洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水面用飽和K2SO4溶液的目的是減少K2SO4的溶解，檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液，先加入過量的Ba（NO3）2溶液，振蕩、靜置，目的是除去硫酸根，再向上層清液中滴加AgNO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明洗滌干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)食品中的化學(xué)知識(shí)的敘述不正確的是（　�。�
A．食鹽可作調(diào)味劑，也可作食品防腐劑
B．新鮮蔬菜做熱后，所含維生素C會(huì)有損失
C．油脂是人體的重要儲(chǔ)能物質(zhì)
D．淀粉和蛋白質(zhì)都能在人體內(nèi)與水作用生成葡萄糖，故為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳B．
加熱蒸發(fā)食鹽水C．
用鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒D．
用量筒試量取46mL的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　　）
A．配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時(shí)不小心撒漏一部分，瓶中NaCl溶液濃度仍為6%
B．長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液
C．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．能使紫色石蕊試液變紅的溶液是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A～G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其分類信息如圖1所示，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去．請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式為H2．
（2）反應(yīng)⑤⑥的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（3）實(shí)際生產(chǎn)中為防止反應(yīng)④的發(fā)生，可采取的措施有刷漆、涂油．
（4）反應(yīng)②或③的化學(xué)方程式為（只寫一個(gè)）NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）：
（1）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是③④（填序號(hào)）．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，反應(yīng)①選擇發(fā)生裝置應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室制取A（A、O2  或B、H2）的發(fā)生裝置相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．市面上出售的大米中有些是富硒大米，其中含有人體需要的硒元素，它可以有效調(diào)節(jié)人體的免疫能力，增強(qiáng)人體防癌抗癌能力．我國(guó)也享有“世界硒都”的美譽(yù)．已知硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則：

（1）硒原子的核電荷數(shù)為34，核外電子層數(shù)為4，最外層電子數(shù)為6，易形成陰（“陰”或“陽”）離子．
（2）與硫相似硒也能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)寫出硒（Se）在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為Se+02$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SeO2．

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