分析 (1)根據(jù)元素種類(lèi)的判斷方法以及元素周期表的信息來(lái)分析;
(2)根據(jù)微粒的判斷方法和原子中,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)來(lái)分析;
(3)根據(jù)元素的概念來(lái)分析;
(4)根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析;
(5)根據(jù)最外層電子數(shù)來(lái)分析.
解答 解:(1)氧的漢字偏旁是“氣”,可見(jiàn)氧元素屬于非金屬元素,由元素周期表的信息可知,鋁的原子序數(shù)為13,即質(zhì)子數(shù)為13;故填:非金屬;13;
(2)C粒子性質(zhì)的判定,從核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17,而核外電子數(shù)為2+8+8=18,可以看出外面電子多,所以應(yīng)該為陰離子.而對(duì)于D原子,由于是核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),所以X=18-(2+8)=8.故填:陰離子;8;
(3)屬于同種元素的微粒,根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的原子的總稱(chēng)可知道,只要是單原子或者離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同就屬于同一元素的微粒,圖中B、C質(zhì)子數(shù)都是16,所以它們二者屬于同一元素的微粒.故答案為BC.
(4)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù),A粒子的最外層電子數(shù)為6,B中硫原子的最外層電子數(shù)也為6,所以二者的化學(xué)性質(zhì)相似.故填:B.
(5)B微粒最外層有個(gè)6個(gè)電子,在化學(xué)變化中易得到2個(gè)電子,而形成陰離子,故填:得到;化學(xué);原子在化學(xué)變化中得失電子變成離子.
點(diǎn)評(píng) 有時(shí)題干很多的信息,解答時(shí)未必都會(huì)涉及到,所以可以從選項(xiàng)或者問(wèn)題去看題干.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰,水為之,而寒于水 | B. | 曾青(指CuSO4溶液)得鐵則化為銅 | ||
C. | 千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑 | D. | 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
目標(biāo) | 1.尋找新的催化劑 | 2.制取氧氣 | 3.試驗(yàn)氧氣性質(zhì) |
儀器、藥品 | |||
方案(可畫(huà)簡(jiǎn)圖) | |||
步驟 | |||
結(jié)論 |
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