實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;據(jù)反應(yīng)原理書寫符號表達(dá)式,能用排水法收集氧氣是因為氧氣不易溶于水;
(3)氧氣密度比空氣大、比水小,據(jù)此確定進(jìn)氣口;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式即可,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑;
(5)①根據(jù)對照試驗要求只有一個變量,其他條件都相同進(jìn)行分析解答;
②根據(jù)分解溫度越低,催化效果越好,結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答;
③根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器是添加液體的長頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣能用排水法收集是因為氧氣不易溶于水;
(3)氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;氧氣密度比水小,所以應(yīng)從短管進(jìn)氣,長管便于排水;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2 KCl+3O2↑;該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,在反應(yīng)中加快反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
(5)①根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可,要想證明除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑,可選擇實驗①和實驗④對比,證明猜想合理;
②分解時所需溫度最低的,催化效果越好,則實驗所用的三種物質(zhì),Mn02的催化效果最好;
③催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì),故要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)A;防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水;
(3)b; c;
(4)2K ClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2 K Cl+3O2↑;A;催化劑;
(5)①;②二氧化錳;③化學(xué)性質(zhì).
點評 掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置選取方法、注意事項、催化劑的概念等知識并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵( Fe2O3)粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象. |
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實驗,觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃. |
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag. | |
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末.向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 總結(jié) | |
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星木條 | 有小氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是 速率慢 | 土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入土豆絲,伸入帶火星木條 | 迅速產(chǎn)生大量氣泡, 木條復(fù)燃 | 土豆絲能加快過氧化氫的分解的速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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