（2013?松江區(qū)三模）某樣品中可能含有硫酸銅、碳酸鈉、硝酸鉀或硝酸鋇四種中的一種或幾種．現(xiàn)將樣品加入足量的水得到無色溶液，再往溶液中加入過量的氯化鈣溶液，得到白色沉淀，對樣品中的組成判斷合理的是（　�。�
分析：將樣品加入足量的水得到無色溶液，故樣品中一定沒有硫酸銅，因硫酸銅溶于水顯藍色，再往溶液中加入過量的氯化鈣溶液，得到白色沉淀，故樣品中一定含有碳酸鈉，因只有碳酸鈉和氯化鈣反應產(chǎn)生白色沉淀，因硝酸鋇和碳酸鈉會反應生成碳酸鋇沉淀，因此一定不含硝酸鋇，硝酸鉀可能含有．
解答：解：將樣品加入足量的水得到無色溶液，故樣品中一定沒有硫酸銅，因硫酸銅溶于水顯藍色，再往溶液中加入過量的氯化鈣溶液，得到白色沉淀，故樣品中一定含有碳酸鈉，因只有碳酸鈉和氯化鈣反應產(chǎn)生白色沉淀，因硝酸鋇和碳酸鈉會反應生成碳酸鋇沉淀，因此一定不含硝酸鋇，硝酸鉀可能含有．
故選D
點評：本題屬于文字敘述型推斷題，給出物質(zhì)范圍和實驗現(xiàn)象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物質(zhì)．解答時以文字信息為序，尋找并抓住“題眼”，逐步分析“篩選”．這就要求考生熟悉這類題目的常見“題眼”，也就是解題的“突破口”．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?松江區(qū)三模）對于反應：X+Ca（OH）2→Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?松江區(qū)三模）生活中屬于化學變化的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?松江區(qū)三模）以下結構示意圖表示足球烯（C60）結構模型的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?松江區(qū)三模）在化學實驗室，小明發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的NaOH已經(jīng)結塊．
[提出問題]結塊后的固體成分是什么？
[猜想與假設]
用化學方程式表示氫氧化鈉在空氣中發(fā)生的反應：
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．
猜想一：固體為碳酸鈉．
猜想二：固體為
氫氧化鈉和碳酸鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉
．
[查閱資料]Na2CO3溶液pH＞7，BaCl2溶液pH=7，
Ca（NO3）2溶液pH=7，CaCl2溶液pH=7，
[進行實驗]從瓶中取出一定量的固體，加入足量水溶解，再將溶液分三等份分別加入A、B、C三種試劑，進行如下實驗．
[實驗分析]根據(jù)實驗現(xiàn)象，可判斷出結塊固體中一定有碳酸鈉，請寫出不同類別的三種試劑：A
鹽酸
鹽酸
．B
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
．C
氯化鈣溶液
氯化鈣溶液
．
[實驗設計]為進一步確定固體的成分，小明從實驗室里選了兩種試劑，先向樣品中加入過量的
氯化鈣
氯化鈣
溶液，然后過濾，再向濾液中加入
酚酞試液
酚酞試液
，現(xiàn)象是
溶液變紅
溶液變紅
，于是判斷出結塊固體中一定還有氫氧化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?松江區(qū)三模）下列是實驗室常見的實驗裝置，請回答下列問題：
a
①寫出圖中標有a的儀器名稱：a
酒精燈
酒精燈
．
②甲同學用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣，他選用了C裝置，向C裝置內(nèi)加藥品前，先要進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，反應中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
，該反應的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
③在用過氧化氫（H2O2）溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，在選用發(fā)生裝置時，乙同學選用了A與B，丙同學選用了B，請比較乙同學選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點是
可以控制反應的速率（或可隨時添加液體藥品）
可以控制反應的速率（或可隨時添加液體藥品）
（寫一個即可）．實驗結束后，乙同學用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條沒有復燃，請你幫助乙同學分析導致這種現(xiàn)象的原因是
裝置漏氣沒有收集到氧氣
裝置漏氣沒有收集到氧氣
（寫一個即可）．
④如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO，若要生成0.1摩爾的銅，則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克？（根據(jù)化學方程式列式計算，寫出計算過程）
⑤某無色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成，若將該氣體先通過H裝置，再通入E裝置，可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色，E中澄清石灰水變渾濁，則該氣體的組成可能有
五
五
種情況，組成是（寫出三種可能的情況）
（1）
CO
CO
；（2）
CO和CO2
CO和CO2
；（3）
H2和CO
H2和CO
．
若要確定該無色氣體的確切組成，可以將該無色氣體依次通過上述實驗裝置
E-F-H-D-E
E-F-H-D-E
．即可（依次填寫實驗裝置編號，裝置可以重復使用）．
⑥大氣中CO2含量的增加會加劇溫室效應，為尋找處理CO2，減少其排放的方法，同學們合作設計了下列制取CO2，并將CO2轉化的實驗．實驗裝置圖如下：

將CO2轉化的實驗流程為：


Ⅰ．寫出上述實驗中制取CO2的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
；
Ⅱ．實驗中濃硫酸的作用是
吸水干燥
吸水干燥
，CO2的收集裝置為
B
B
（填裝置字母）；
Ⅲ．實驗流程中CO2轉化的最終產(chǎn)物為
C和O2
C和O2
（填化學式），在此過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
HCl
HCl
（填化學式）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案