【題目】下列反應(yīng)中，水既不是氧化劑，也不是還原劑，但反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)的是（ ）
A.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
B.C+H2O CO+H2
C.Cl2+H2O=HCl+HClO
D.2F2+2H2O=4HF+O2

【答案】C
【解析】解：A、該反應(yīng)中，水中的氧元素的化合價(jià)改變，錯(cuò)誤；
B、該反應(yīng)中水中的氫元素化合價(jià)改變，錯(cuò)誤；
C、該反應(yīng)中水中的元素化合價(jià)不變，既不是氧化劑也不是還原劑，是氧化還原反應(yīng)，正確；
D、該反應(yīng)中水中的氧元素化合價(jià)改變，錯(cuò)誤；
故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧化反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握氧化反應(yīng)：物質(zhì)得到氧的反應(yīng)；還原反應(yīng)：物質(zhì)失去氧的反應(yīng)；氧化劑：提供氧的物質(zhì)；還原劑：奪取氧的物質(zhì)（常見還原劑：H2、C、CO）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“一定”的說法中，正確的是

A. 帶電的微粒一定是離子

B. 最外層電子數(shù)為8的微粒，一定是稀有氣體元素的原子

C. 質(zhì)子數(shù)相等的微粒一定屬于同種元素

D. 原子核中一定存在質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源．測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在廣口瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式： ．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
③紅磷熄滅后，廣口瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ， 該氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒．
④該實(shí)驗(yàn)中，若紅磷不足量，會(huì)導(dǎo)致氧氣的體積分?jǐn)?shù)（填大于或小于）理論值．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】K2FeO4是一種高效水處理劑，從物質(zhì)分類上看，它屬于：

A. 氧化物 B. 有機(jī)物 C. 酸 D. 鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下列要求寫出化學(xué)式的表達(dá)式：
（1）紅磷在空氣中燃燒：
（2）高錳酸鉀加熱：
（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳：
（4）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
（5）水通電：
（6）過氧化氫和二氧化錳制氧氣： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A、用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B、將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中

C、用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取氧氣

D、將水通電電解一段時(shí)間


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相待，均為30g
C.t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.甲的溶解度受溫度影響較小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。氫氣作為目前最理想的清潔能源，其燃燒的化學(xué)方程式為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置填空：

（1）寫出編號(hào)①、②、③儀器的名稱：①②③ ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用（填序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選用；若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ， 收集裝置可選用 ．
（3）由此我們得到啟示：實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮和；選擇氣體收集裝置時(shí)，應(yīng)考慮和 ．

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