【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后各元素的化合價不發(fā)生變化

C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22∶3

【答案】D

【解析】

試題分析：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水，反應(yīng)的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O．A、生成物都是化合物，不是置換反應(yīng)類型，故A錯誤；B、單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零。所以反應(yīng)前氫元素的化合價為零，反應(yīng)后氫元素的化合價為+1．發(fā)生了改變。故B錯誤；C、由上述方程式可知，每4個反應(yīng)物的分子生成了2個生成物的分子，反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生了變化．故C錯誤；D、由反應(yīng)的方程式可知，發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為44：（3×1×2）=22：3，故D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人把食品按來源分為綠色食品、藍(lán)色食品、白色食品．其含義是：綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品；海洋提供的食品叫藍(lán)色食品；通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品．按照這一觀點(diǎn)，下列屬于白色食品的是

A．食醋 B．面粉 C．海帶 D．菜油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列滅火方法與隔絕氧氣無關(guān)的是

A．森林失火時設(shè)置一條隔離帶 B．用CO2滅火器滅火

C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D．用燈帽蓋滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸和澄清石灰水長期暴露在空氣中，它們的pH變化是

A．前者變小，后者變大 B．兩者都變大

C．前者變大，后者變小 D．兩者都變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁，加入到不同試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：

試劑

稀鹽酸

食鹽水

蒸餾水

草木灰水

石灰水

顏色

紅

黃

黃

綠

綠

小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)上表信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用該花汁去檢驗(yàn)廢水的酸堿性，顯綠色，則廢水顯 性，廢水的pH 7．

（2）用該花汁測知家中花盆土壤顯酸性，最好可加入上表中的 改良土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

D．鐵絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在正在研究和利用的白鎢礦，其有效成分CaWO4中鎢元素（W）的化合價是

A．+2 B．+3 C．+6 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）如下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：甲物質(zhì)在45℃時的溶解度為 ；甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等時溫度是 ；要使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng) （填“升高”或“降低”）溫度；常壓下，CO2 在水中的溶解度隨溫度的變化應(yīng)類似于 （填“甲”或“乙”）曲線。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】菱鐵礦（主要成分是FeCO3）是煉鐵的原料�，F(xiàn)取20.0g菱鐵礦，向其中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，測得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

已知：①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O

②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且難溶于水。

請計(jì)算：

（1）20．0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為 g。

（2）列式計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果準(zhǔn)確到0。1%）

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