4.A~G為初中化學(xué)常見的物質(zhì).A、C、D、Y都是氧化物,B、E、G屬于單質(zhì),E為紅色固體,F(xiàn)為淺綠色的液體,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:D:CO或Fe2O3
(2)X溶液中所含有的溶質(zhì)為CuCl2和HCl.
(3)反應(yīng)③中生成無色氣體的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(4)D與Y的反應(yīng)在煉鐵方面有重要作用.

分析 根據(jù)A~G為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C、D、Y都是氧化物,B、E、G屬于單質(zhì),X溶液經(jīng)過反應(yīng)會得到E,E是紅色固體,所以E是銅,銅和氧氣加熱生成的A是黑色的氧化銅,氧化銅與過量的稀鹽酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸,B能與X溶液反應(yīng)生成銅和F、G,F(xiàn)為淺綠色的液體,所以B是鐵,F(xiàn)是氯化亞鐵,G是氫氣,D是氧化物和氧化物Y反應(yīng)產(chǎn)生的C也是氧化物,因此D可以是氧化鐵,Y是一氧化碳,所以C是二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A~G為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C、D、Y都是氧化物,B、E、G屬于單質(zhì),X溶液經(jīng)過反應(yīng)會得到E,E是紅色固體,所以E是銅,銅和氧氣加熱生成的A是黑色的氧化銅,氧化銅與過量的稀鹽酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸,B能與X溶液反應(yīng)生成銅和F、G,F(xiàn)為淺綠色的液體,所以B是鐵,F(xiàn)是氯化亞鐵,G是氫氣,D是氧化物和氧化物Y反應(yīng)產(chǎn)生的C也是氧化物,因此D可以是氧化鐵,Y是一氧化碳,所以C是二氧化碳,經(jīng)過驗證,D和Y高溫會生成鐵和二氧化碳,所以D是CO或Fe2O3
(2)通過推導(dǎo)可知,氧化銅與過量的稀鹽酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸,化學(xué)式為:HCl、CuCl2;
(3)反應(yīng)③是鐵和過量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(4)D和Y反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳,可以用于工業(yè)煉鐵.
故答案為:(1)CO或Fe2O3;
(2)HCl、CuCl2
(3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(4)煉鐵.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
(1)汞原子Hg;(2)鈉離子Na+;(3)人體中含量最高的金屬Ca;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;(5)氧化鎂中鎂元素為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)們利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí).
[查閱資料]真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2
據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由四種元素組成.
[實驗探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色.
(1)小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量H2
(2)小紅認為藍綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅.小華認為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有CuCl2、HCl.他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①有氣泡產(chǎn)生,②有紅色物質(zhì)析出,證實了自己的觀點.
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺.結(jié)合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是Zn、Fe、Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某密閉容器中有X,氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng).測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是( 。
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g237010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測4527
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:27
C.表中“待測”值為22
D.不能確定x中是否含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.用分子的觀點對下列現(xiàn)象解釋不正確的是( 。
A.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起--分子質(zhì)量增大
B.荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴--分子間存在引力
C.H2O2與H2O的化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
D.紅墨水在水中散開--分子不停的運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.學(xué)習(xí)化學(xué)一年后,同學(xué)們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑,在老師的幫助下,用金屬鈉來探究下列問題:
【提出問題】1.金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?
2.金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下,它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉,金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣.
【實驗探究】
實驗一:①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀,但沒有紅色的物質(zhì)析出;
③按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅.
實驗二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到在CO2中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶內(nèi)附著黑色顆粒,并粘附著白色物質(zhì).
【問題討論】
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是防止鈉與氧氣和水反應(yīng)變質(zhì).
(2)根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,鈉投入硫酸銅溶液中,總的化學(xué)反應(yīng)方程式2Na+CuSO4+2H2O═Cu(OH)2+Na2SO4+H2↑.氫氧化銅受熱分解成氧化銅和水,若將24.0g剩余固體繼續(xù)高溫加熱,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑.
(3)實驗二中生成的黑然顆粒是碳,而白色物質(zhì)可能是什么呢?
①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想:甲認為白色物質(zhì)是氧化鈉,乙認為是碳酸鈉,丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認為是氫氧化鈉.
我認為丁的猜想是錯誤的,理由是反應(yīng)物中沒有氫元素.
②對白色物質(zhì)是什么進行實驗再探究,方案設(shè)計如下:
方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有氧化鈉.
方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有碳酸鈉.
方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入過量的B溶液(供選試劑:A.石灰水  B.氯化鈣溶液  C.硫酸銅溶液,填序號),出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).則乙(在甲、乙、丙中選)的猜想成立.
③評價與反思:小娟同學(xué)認為實驗方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是碳酸鈉溶液也是堿性的;
實驗室中的金屬鈉著火時,你的滅火方法是用黃沙掩埋.
【拓展應(yīng)用】測定實驗中使用的標有質(zhì)量分數(shù)為16%的鹽酸(圖1)的實際質(zhì)量分數(shù).
(1)為了測定,需配制20%的氫氧化鈉溶液100g.配制步驟有:①溶解 ②計算,需氫氧化鈉g ③裝瓶并貼標簽 ④稱取氫氧化鈉20g,量取水80mL(水的密度為1g/mL).其正確的順序為②④①③(填序號).
配制氫氧化鈉溶液時,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及玻璃棒.
(2)小明同學(xué)在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH.圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖.

①a點對應(yīng)的溶液呈酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”);b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaCl、NaOH(寫化學(xué)式).
②請以此次測定的數(shù)據(jù),列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)?14.6%
(3)該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因鹽酸具有揮發(fā)性(不考慮誤差).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.溶于雨水會形成酸雨的氣體有哪些?酸雨對環(huán)境會造成哪些危害?(各答一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.2014年10月3日~10月12日,第45屆世界杯體操賽在南寧舉行.運動員在比賽之前常用“鎂粉”搓手,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對“鎂粉”的成分進行檢測,發(fā)現(xiàn)其中不僅含有鎂元素,還有碳、氧兩種元素,則該“鎂粉”不可能是( 。
A.純凈物B.混合物C.單質(zhì)D.化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某課外活動小組為了測定銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取銅鐵合金樣品20.0g,將80.0g稀硫酸平均分成四份,分四次逐漸加入到樣品中,每次充分反應(yīng)后測的剩余固體質(zhì)量見下表:
次數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g20.020.020.020.0
剩余固體質(zhì)量/g17.214.413.013.0
試求:
(1)20.0g銅鐵合金中,銅的質(zhì)量為13g.
(2)銅鐵合金中,鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為35%.
(3)20.0g稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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同步練習(xí)冊答案