【題目】石灰石是生產(chǎn)玻璃、氯化鈣等多種化工產(chǎn)品的原料。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí) 驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)第幾次反應(yīng)中礦石有剩余?_________;
(2)表中m值是________;
(3)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
【答案】 略 略 略
【解析】試題分析:(1)根據(jù)表格中前兩次的數(shù)據(jù)分析可知,每加入5g樣品,生成CO2的質(zhì)量為1.76g;故第3次加入15g樣品后,應(yīng)該生成CO2的質(zhì)量為1.76g×3=5.28g,而實(shí)際只有4.4g,說明此時(shí)鹽酸已完全反應(yīng),故第3、4次實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣有剩余。
(2)因?yàn)榈?/span>3次鹽酸已完全反應(yīng),不再有氣體產(chǎn)生,故第4次反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量和第3次的一樣多,即m=4.4。
(3)根據(jù)第1次或第2次實(shí)驗(yàn)中二氧化碳的質(zhì)量,結(jié)合化學(xué)方程式中二氧化碳與碳酸鈣的質(zhì)量比,即可求出參加反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算即可。
解,設(shè)第1次實(shí)驗(yàn)中樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 1.76g
100:44 =x:1.76g
解得,x=4g
所以,石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=80%
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理。
(1)物質(zhì)A 是常見的堿,寫出A 的化學(xué)式:_____________。
(2)反應(yīng)④的類型為:____________ 。
(3)說出NaHCO3在醫(yī)療上的一種用途:___________________________ 。
(4)反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是___________________________ 。
(5)實(shí)驗(yàn)室配制200g 8 %的NaCl 溶液,需要水的質(zhì)量是________g ,配制過程中為了加快NaCl 的溶解,可以采取的措施是___________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小甜利用石灰石和稀鹽酸進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),操作過程和數(shù)據(jù)如圖所示(樣品中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水).
(1)20g石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____g.
(2)列式計(jì)算不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請分析圖中信息回答相關(guān)問題.
(1)硫元素的質(zhì)子數(shù)是_____,它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得到”或“失去”)電子.
(2)原子序數(shù)為l、7、8的三種元素形成的堿的化學(xué)式為_________.
(3)在同一族中,各元素的原子最外層電子數(shù)________( He除外).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列含碳元素物質(zhì)的有關(guān)問題.
(1)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少_______的排放量.
(2)檢驗(yàn)CO2常用澄清石灰水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________.
(3)天然氣(主要成分是CH4)作燃料____________________(用化學(xué)方程式表示).
(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________.有人說:“空氣中CO2的含量越少越好”,你是否同意這種說法(填“是”或“否”)_____,理由是________________________.
(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大,主要原因是____________________.
(6)在工業(yè)上可利用CO和NaOH通過化合反應(yīng)制備HCOONa(甲酸鈉),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年第14號(hào)臺(tái)風(fēng)莫蘭蒂對我縣的影響較為嚴(yán)重,尤其是湖洋鎮(zhèn),自來水的供應(yīng)一度中斷。受災(zāi)期間許多愛心人士紛紛伸出援手,給災(zāi)區(qū)送水送糧食,一幅幅感人的畫面,下面我們一起來了解一下自來水的生產(chǎn)流程吧!
(1)自來水生產(chǎn)流程簡化圖如下:
①流程中試劑A常用______(填一物質(zhì)名稱),試劑C的化學(xué)名稱叫二氧化氯,其化學(xué)式為__________,我們能聞到它的刺激性氣味,說明構(gòu)成二氧化氯的微粒處在__________。
②流程中的過濾在實(shí)驗(yàn)室中常用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______,玻璃棒的作用是__________。
③進(jìn)入用戶的自來水,居民可以用_________來檢驗(yàn)是否為硬水,在飲用之前還要將其煮沸,煮沸的目的為___________和殺菌消毒。
④愛護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有_______。
A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 B.用洗菜、洗衣的水沖廁所
C.用洗衣機(jī)洗一、兩件襯衫 D.用殘剩的茶水澆灌某些花卉.
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【題目】如圖是汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 反應(yīng)后分子總數(shù)減少
B. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C. 該裝置可凈化汽車尾氣
D. 反應(yīng)中CO2與N2的質(zhì)量之比為11:7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一,每人每日的攝人量控制在0.04 g以下.若在1 kg米面食品加入明礬2 g(明礬的化學(xué)式為KAlI(SO4)2·12H2O,相對分子質(zhì)量為474),請回答下列問題:
(1)人從食物中攝取的鋁指的是_________.(填字母)
A.鋁元素 B.鋁單質(zhì) C.鋁合金 D.只有明礬
(2)明礬中各元素的質(zhì)量比K:Al:S:O:H=___________;鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)________________ .
(3)如果某人一天吃了100 g上述米面食品,通過計(jì)算說明其攝入鋁的量_____(是否)超過安全攝入量?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用來測定空氣成分的方法很多, 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請回答下列問題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)?/span> 有______________________ 的化學(xué)性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5, 你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________________________。
(3)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如下圖所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:_____________
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