【題目】如圖是汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖，有關敘述錯誤的是( )

A. 反應后分子總數(shù)減少

B. 圖中單質的化學式為N2

C. 該裝置可凈化汽車尾氣

D. 反應中CO2與N2的質量之比為11：7

【答案】D

【解析】由反應的微觀示意圖可知該反應表示為：2CO+2NO:2CO2+N2 。A、由圖可知，反應物中含有4個分子，生成物中含有3個分子，即反應后分子總數(shù)減少，正確；B、單質分子是由同種原子構成的，故該反應中的單質是N2，正確；C、該裝置可將有害的一氧化碳和一氧化氮轉化為無害的氮氣和二氧化碳，即可凈化汽車尾氣，正確；D、物質反應的質量比即為相對分子質量乘以化學計量數(shù)之比，故反應中CO2與N2的質量之比=88：28=22:7，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列甲、乙圖示和相關敘述，回答下列問題：

(1)圖甲中該元素原子有_______個電子層，最外層有_______個電子．

(2)圖乙所示的實驗中，可以觀察到______(選填“上層”或“下層”)蠟燭先熄滅，該實驗都能得出CO2不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣______．

(3)最近，我國科學家宣布在南海成功開采可燃冰，成為世界上第一個能持續(xù)穩(wěn)定開采可燃冰的國家，可燃冰外觀像冰，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，它主要以甲烷水合物(CH48H2O)的形式存在，其中它的主要可燃成分是______(填化學式)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)運用所學化學知識完成下列填空題：

①鋁表面形成致密氧化膜的化學方程式__________； ② ___；

(2) 疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊。疊氮化鈉的制備：將金屬鈉與液態(tài)氨反應得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3，該反應的化學方程式為2NaNH2 + N2O=NaN3 + NaOH + NH3。請回答下列問題：

①N2O的名稱是____________，液態(tài)氨屬于________(填“純凈物”或“混合物”)；

②NaNH2中氮元素的化合價為____________，其中H、N、Na元素的質量比為_____；

③NaN3中的陽離子為______；汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內NaN3迅速分解為Na、N2，其反應的化學方程式為________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石灰石是生產(chǎn)玻璃、氯化鈣等多種化工產(chǎn)品的原料。某研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取來了礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結果如下：

實 驗

1

2

3

4

加入樣品質量/g

5

10

15

20

生成CO2的質量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1)第幾次反應中礦石有剩余？_________；

(2)表中m值是________；

(3)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在感冒藥中加入俗名叫“PPA”的藥物后能明顯改善感冒癥狀，但服藥后會引發(fā)心血管疾病而帶來負面影響。2000年國家衛(wèi)生部要求禁止使生產(chǎn)和出售含有“PPA”的感冒藥。“PPA”的化學式為C9H13NO。由此可知，

(1)PPA是由_______種元素組成，一個PPA分子中共含有______個原子。

(2)PPA中碳元素與氧元素的質量比為________________________

(3)PPA中氮元素的質量分數(shù)為__________？

(4)15.1克的PPA含有氮元素的質量為___________？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某種加鈣加碘食鹽包裝標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答以下問題：


(1)包裝標簽上碘含量是指_____的含量．(填“單質碘“、“碘酸鉀“或“碘元素”)．

(2)在食鹽中加入一定質量的碘酸鉀(KIO3)，可以有效的防治碘缺乏病(俗稱大脖子病)．

①在KIO3中碘元素(I)的質量分數(shù)_____

②在KIO3中碘元素(I)的化合價是_____

③若一成人每天食用這種加鈣加碘食鹽500mg，從中至少獲得_____毫克鈣，_____毫克碘．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了確定CH4、H2和CO (以下簡稱試驗氣)三種可燃性氣體，分別將它們在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過如圖所示的裝置．回答以下問題．（溫馨提示：濃硫酸有吸水性，吸水后質量增加）。

（1）若裝置A的質量增加，B的質量不變，則試驗氣是________，燃燒的化學方程式為_________________________________．

（2）若裝置A的質量不變，B的質量增加，則試驗氣是_________，在B瓶中的反應方程式是________________________________．

（3）若裝置A、B的質量都增加，則試驗氣是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是同學們進入實驗室進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗活動，如圖所示的操作流程是做氧氣的性質探究．請回答下列問題：

（1）操作B提供熱源的儀器名稱是______。

（2）操作B木炭要加熱到_____（填現(xiàn)象）。

（3）進行C實驗的具體操作是________________________。

（4）操作C中發(fā)生的現(xiàn)象是___________________________。

（5）圖D中發(fā)生反應的化學方程式是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱：①____________②___________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式________；該反應屬于_________(填寫基本反應類型)，可選用的發(fā)生裝置為______(填序號)。若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置為______(填序號)。若要收集干燥的氧氣，實驗中檢驗該氣體是否收集滿的方法是______。

(3)若實驗中出現(xiàn)下列問題，你能指出操作中的錯誤嗎？

①制取氧氣后水槽中的水變紫了__________；②剛開始加熱試管便炸裂了__________；

③結束實驗時試管炸裂了__________。

(4)用上述方法制取兩瓶氧氣，分別完成鐵絲和硫粉的燃燒實驗，兩個反應的符號表達式分別是_______、______。實驗中集氣瓶內都要留少量的水，其中水可以由細砂代替的是_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案