區(qū)分軟水和硬水的最簡單的方法是
 
．影響固體物質(zhì)的溶解度的因素是
 
．
考點：硬水與軟水,固體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析：肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；根據(jù)影響溶解性的因素有外因和內(nèi)因，內(nèi)因是指溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的性，而外因是溫度．所以溫度是影響溶解度大小的重要因素．
解答：解：硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，能與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水；影響固體物質(zhì)溶解的因素是溫度．
故填：加肥皂水；溫度．
點評：本題難度不大，是對溶解度影響因素的考查，注意固體物質(zhì)的溶解度受溫度、溶劑和溶質(zhì)性質(zhì)的影響，與當前溶液是否處于飽和、溶劑的多少無關(guān)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中有X、Y、M、N四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后個物質(zhì)的質(zhì)量如下：
 物質(zhì)X Y  MN 
 
 反應(yīng)前質(zhì)量/g		 10 1 45 5
 反應(yīng)后質(zhì)量/g 7 待測 5 16
下列說法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、反應(yīng)中生成N的質(zhì)量為16g
C、反應(yīng)后Y的質(zhì)量為32g
D、若M、N的相對分子質(zhì)量之比為20；11，則反應(yīng)中M與N的化學計量數(shù)之比是2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學肥料對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用．取少量下列肥料，分別加入熟石灰，混合、研磨，其中能嗅到氨味的是（　�。�
A、硫酸鉀B、尿素
C、氯化銨D、磷礦粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述中不正確的是（　�。�
A、鈉原子失去電子后變成鈉離子
B、氯離子失去電子變成氯原子
C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D、原子是不能再分的

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①
 
；②
 
．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 

（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是
 
（填化學式），在兩個反應(yīng)中它起
 
作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應(yīng)方程式：
 
．
（3）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
 
．
（4）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點
 
．
（5）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導管口
 
通入．
（6）某工廠需要100kg氧氣作原料．若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳還原氧化銅時會生成CO2，還可能生成CO，某化學學習小組想利用下面的一些裝置來測定碳還原氧化銅生成CO的體積．

（1）廣口瓶中應(yīng)裝滿液體，此液體最好是
 
，還應(yīng)補充的儀器是
 
．
（2）關(guān)于乙和丙兩裝置到底用哪一個，學生們意見不一，最后請教老師，才知道丙更好些，那么丙裝置更好的理由是
 
．
（3）有同學認為丙裝置不能用于洗氣、干燥氣體，但可以用于實驗室收集氣體，若用丙裝置來收集氧氣，則先應(yīng)進行的操作是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組對氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液產(chǎn)生了興趣，小明同學說反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉，小軍說可能含有氯化鈉、鹽酸和氫氧化鈉．你認為哪位同學不正確？請你提出一條合理的結(jié)論，并通過實驗證明之．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在做稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)時，事先忘記了加入指示劑，后來再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液的顏色仍為無色．
請回答下列問題．
（1）針對這一事實，同學們對反應(yīng)進行的程度和反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)作出了不同的假設(shè)．
甲同學的假設(shè)：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉．
乙同學的假設(shè)：
 
．
（2）根據(jù)以下要求，設(shè)計一個實驗方案，對乙同學的假設(shè)進行驗證．
實驗步驟或操作方法觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
乙同學的假設(shè)成立
（3）在稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)中酚酞溶液的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請在C、H、O、N、Cl、Na、Mn、Ca、Fe等九種元素中選擇恰當?shù)脑�，用相關(guān)的離子符號、化學式或化學方程式填空：
（1）亞硝酸鈉中的陰離子
 
； 
（2）有機氮肥
 
；
（3）能形成溫室效應(yīng)的氣體
 
；  
（4）由四種元素組成的鹽
 
．
（5）生石灰變成熟石灰：
 
；
（6）除去氫氣中少量氯化氫的反應(yīng)：
 
；
（7）實驗室制氧氣
 
；
（8）用赤鐵礦煉鐵的原理：
 
；
（9）有刺激性氣味的氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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