如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

①P點(diǎn)的含義  

②要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 (寫出一種).當(dāng)甲溶液中含有少量乙時(shí),

可采用  的方法提純甲.

③t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)放入50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1).若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是 

Ⅰ.溶質(zhì)的質(zhì)量Ⅱ.溶劑的質(zhì)量Ⅲ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

④t2℃時(shí),在含有50g水的甲和乙的飽和溶液中,分別加入m g甲和m g乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是 


【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用;結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【專題】溶液、濁液與溶解度.

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;P點(diǎn)的含義是:t1℃,甲與丙的溶解度相等;要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有:加甲物質(zhì)、蒸發(fā)水、降溫;當(dāng)甲溶液中含有少量乙時(shí),可采用:冷卻熱的飽和溶液(降溫結(jié)晶)的方法提純甲;t2℃時(shí),甲的溶解度是50g,將30g甲物質(zhì)放入50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是:溶質(zhì)的質(zhì)量變大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,水的質(zhì)量不變;t2℃時(shí),在含有50g水的甲和乙的飽和溶液中,分別加入m g甲和m g乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是:5g<m≤30g.

【解答】解:(1)由溶解度曲線可知,P點(diǎn)的含義是:t1℃,甲與丙的溶解度相等;故答案為:t1℃,甲與丙的溶解度相等

(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有:加甲物質(zhì)、蒸發(fā)水、降溫;當(dāng)甲溶液中含有少量乙時(shí),可采用:冷卻熱的飽和溶液(降溫結(jié)晶)的方法提純甲;故答案為:加甲物質(zhì)(或蒸發(fā)水或降溫);冷卻熱的飽和溶液(降溫結(jié)晶)

(3)t2℃時(shí),甲的溶解度是50g,將30g甲物質(zhì)放入50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是:溶質(zhì)的質(zhì)量變大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,水的質(zhì)量不變;故答案為:33.3%;Ⅰ、Ⅲ

(4)t2℃時(shí),在含有50g水的甲和乙的飽和溶液中,分別加入m g甲和m g乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是:5g<m≤30g,故答案為:5g<m≤30g

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。自然界大部分水不能直接使用,都是要經(jīng)過凈化后方可使用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有:

①用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降; ②用漂白粉消毒殺菌; ③過濾; ④加熱煮沸。

上述處理過程中有關(guān)步驟合理的順序是        (填序號(hào))。

(2)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子,這種水叫硬水,不能直接飲用。請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)來證明某城市的地下水是硬水,方法是             

(3)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式        ,在右圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.

(1)人類目前主要依賴的能源是化石燃料,包括煤、  、天然氣.

(2)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等氣體,這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是  ,會(huì)造成酸雨的是 ,能與血紅蛋白結(jié)合的是  .工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是  

A.減少煤的浪費(fèi)             B.減少二氧化碳的排放

C.減少一氧化碳的排放       D.減少二氧化硫的排放

(3)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為  .2mol氫氣中約含  個(gè)氫原子(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)名稱和化學(xué)式書寫都正確的是( 。

A.硫酸鈉:NaSO4 B.氫氧化亞鐵:Fe(OH)2

C.貢:Hg   D.硝酸鉀:KnO3

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t℃時(shí),在飽和硫酸銅溶液中加入a g無水硫酸銅,恢復(fù)至原溫度可析出b g硫酸銅晶體.說法正確的是

(  )

A.溶液中溶劑的量不變,顏色不變

B.b g硫酸銅晶體中含硫酸銅的質(zhì)量大于a g

C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,溶解度變小

D.(b﹣a)g表示原溶液損失的溶質(zhì)質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化的是(  )

A.蠟燭燃燒 B.玻璃破碎 C.冰川融化 D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


依據(jù)水的化學(xué)式H2O,某同學(xué)做出的推斷中正確的是( 。

A.水在常溫下是無色的液體

B.水中氫、氧元素的質(zhì)量比是2:1

C.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

D.水中氫、氧元素都以化合態(tài)形式存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開深入探究.

資料:石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解.

①為證明石灰石已分解,三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如圖:

Ⅰ.甲同學(xué)按圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

II.乙同學(xué)按圖二進(jìn)行試驗(yàn),觀察到B中液體變  色,A實(shí)驗(yàn)的作用  

III.大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,請(qǐng)分析原因.

IV.丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12.5g的石灰石煅燒,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表

時(shí)間(秒)

0

60

120

180

240

300

固體質(zhì)量(克)

12.5

12.3

11.2

9.2

8.1

8.1

根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷,  秒時(shí),已經(jīng)可以證明石灰石開始分解了.240秒時(shí),石灰石已經(jīng)完全分解了,理由是  

②根據(jù)丙同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),該石灰石分解共生成  克CO2,物質(zhì)的量為  mol.根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算:這塊石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量是  克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


福島核泄漏引發(fā)全球關(guān)注核安全.核電站提供了世界約17%的電能,核能的開發(fā)和利用,有效地緩解了化石燃料貯量不足帶來的能源危機(jī).化石燃料是指煤、  和天然氣,天然氣燃燒的化學(xué)方程式為  

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