4.圖1是金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.

(1)選擇編號填空:鋁的利用比銅和鐵晚得多,原因是②;目前鋁在多個(gè)領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵,其主要原因是④.
①鋁的硬度小  ②鋁很活潑 ③地殼中鋁的含量高    ④鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜
(2)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志.圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖,寫出冶煉生鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe;能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是:用磁鐵吸.
(3)工業(yè)上煉出的是生鐵,生鐵和鋼都是鐵的合金;生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同,生鐵的含碳量是2%~4.3%,鋼的含碳量在0.03%~2%之間.
(4)此裝置有不完善的地方,請說出其中一種改進(jìn)方法:氣球收集.

分析 (1)根據(jù)金屬越活潑,越不易冶煉出來,鋁雖然活動性比鐵強(qiáng),但是表面有致密的氧化物薄膜而導(dǎo)致不易生銹;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖,寫出冶煉生鐵的化學(xué)方程式,根據(jù)鐵能被磁鐵吸附的特性檢驗(yàn)鐵粉的存在;
(3)根據(jù)生鐵和鋼都鐵碳的合金,以及生鐵和鋼的含碳量進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳能污染空氣,必須回收處理進(jìn)行分析.

解答 解:(1)在金屬活動性順序中,鋁>鐵>銅,金屬越活潑,越不易冶煉出來,故鋁的利用比銅和鐵晚得多,鋁雖然活動性比鐵強(qiáng),但是表面有致密的氧化物薄膜而導(dǎo)致不易生銹;
(2)由圖可知,此反應(yīng)為一氧化碳還原氧化鐵,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe,檢驗(yàn)鐵的存在可以用磁鐵吸附,鐵粉被吸在磁鐵上;
(3)工業(yè)上煉出的是生鐵,生鐵和鋼都是鐵的合金,生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同,生鐵的含碳量是
2%~4.3%,鋼的含碳量在0.03%~2%之間;
(4)由于一氧化碳能污染空氣,必須回收處理,所以改進(jìn)方法是:氣球收集.
故答案為:(1)②,④;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe,用磁鐵吸(或加稀鹽酸有氣泡);
(3)鐵,2%~4.3%;
(4)氣球收集.

點(diǎn)評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用以及煉鐵的原理,完成此題可以依據(jù)課本已有的知識,所以要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實(shí)驗(yàn).請結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn),按要求回答下列問題:
(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有脫水性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其吸水性.
(2)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個(gè)相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如右圖:
①稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸緩緩地注入盛有水的燒杯中并不斷攪拌;
②由如圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些?(寫兩點(diǎn))濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性;濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)(吸水速度快、吸水量大)、開始兩者吸水速度差異比較大,隨著時(shí)間的推移吸水速度越來越接近,吸水能力越來越弱;硫酸濃度越稀吸水性越弱,到一定濃度后就失去吸水性;硫酸吸水能力可能會受環(huán)境溫度、濕度、氣壓、酸的用量、表面積等因素的影響等.
(3)探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化指在表面形成氧化膜保護(hù)層,使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化).可選用的實(shí)驗(yàn)藥品有:相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等.實(shí)驗(yàn)儀器任選.
①興趣小組已經(jīng)完成下表實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ,請你幫他們將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
方案實(shí)驗(yàn)假設(shè)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
能發(fā)生鈍化取一鐵片先插入濃硫酸中,一段時(shí)間后取出,再插入硫酸銅溶液中.無明顯變化,假設(shè)成立.
能發(fā)生鈍化取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中,一段時(shí)間后取出,與另一片同時(shí)放入硫酸銅溶液中.浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化,另一鐵片表面產(chǎn)生紅色固體,假設(shè)成立.
你認(rèn)為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是采用了對比實(shí)驗(yàn)的方法,更科學(xué).
②某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中,無明顯變化,再給試管加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,此現(xiàn)象說明:加熱條件下,氧化膜被破壞(被濃硫酸溶解),鐵繼續(xù)與濃硫酸反應(yīng).(或熱的濃硫酸能與鐵反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣體;或熱的濃硫酸不能使鐵鈍化;或鐵的鈍化隨條件的改變而改變;或鐵與濃硫酸的作用與溫度有關(guān))(其它合理答案均可).除產(chǎn)生該氣體外,同時(shí)還生成硫酸鐵和水,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe+6H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)金屬Y是Zn.
(2)寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉(可溶),還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處為了便于討論,已經(jīng)將其成分作了“簡化”),將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所清洗用水.回答:
(1)采取過濾操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙;
(2)用活性炭物質(zhì),可除去污水的臭味,
(3)硬水與軟水可用肥皂水鑒別.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用相應(yīng)的化學(xué)用語表示或回答:
(1)2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5; 
(2)SO42-中數(shù)字“2”的含義每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A.
    用橡皮塞塞住試管
B.
      除去CO中的HCl
C.
     稀釋濃硫酸
D.
  研碎固體并聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.科學(xué)家最近研制成了以鍶(Sr)原子做鐘擺的“光格鐘”,成了世界上取精確的鐘.已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,下列說法正確的是( 。
A.Sr可以表示一個(gè)鍶元素B.Sr2+ 核外有40個(gè)電子
C.SrCl2中含有氯分子D.SrO屬于金屬氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題

(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右隨著核電荷數(shù)的依次遞增最外層電子數(shù)依次增多_.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.酸一定含有氫元素B.酸根離子一定是帶電的原子團(tuán)
C.酸電離時(shí)一定產(chǎn)生氫離子D.酸根離子一定是陰離子

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