19．用相應(yīng)的化學(xué)用語表示或回答：
（1）2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5； 
（2）SO42-中數(shù)字“2”的含義每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)五氧化二磷分子可表示為：2P2O5．
（2）元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故SO42-中數(shù)字“2”表示每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；
故答案為：（1）2P2O5  （2）每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．從C H O S P Na Ca Fe Mn K Cu N等12種元素中選擇恰當(dāng)元素，用離子符號(hào)，化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）．銨根離子NH4+，作建筑材料的鹽是CaCO3，能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)O3，標(biāo)出硫酸亞鐵中鐵元素化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4，有毒的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉NaNO2．
（2）．有兩種單質(zhì)生成的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）．實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色晶體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）．燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（5）．乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉中混入碳酸鈉（加入足量稀鹽酸）
B．FeCl2 溶液中混入CuCl2（加入足量的鐵粉，過濾）
C．一氧化碳中混入二氧化碳（將混合氣體通過氫氧化鈉溶液）
D．氯化鈉固體中混入碳酸鈉（加入足量的稀鹽酸，蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)圖中化合物與單質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題．

（1）此反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)．
（2）①若丁的溶液是淺綠色，丙是紅色固體，乙是鐵．
②若常溫下甲是固體，丁為無色液體，乙是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
A．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
B．將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．B中x值應(yīng)取3.0
A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是圖1中的C（填編號(hào)）．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，雙氧水濃度越大雙氧水分解得越快．
丙用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．圖1是金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限．

（1）選擇編號(hào)填空：鋁的利用比銅和鐵晚得多，原因是②；目前鋁在多個(gè)領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵，其主要原因是④．
①鋁的硬度小  ②鋁很活潑 ③地殼中鋁的含量高    ④鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜
（2）鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志．圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖，寫出冶煉生鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe；能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是：用磁鐵吸．
（3）工業(yè)上煉出的是生鐵，生鐵和鋼都是鐵的合金；生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同，生鐵的含碳量是2%～4.3%，鋼的含碳量在0.03%～2%之間．
（4）此裝置有不完善的地方，請(qǐng)說出其中一種改進(jìn)方法：氣球收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，但下列實(shí)驗(yàn)中，不宜使用稀鹽酸的是（　　）
A．除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉B．除去銅粉中混有的鐵粉
C．除去鐵粉中的氧化鐵D．除去鐵絲上的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列元素符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．OB．CuC．ND．Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是（　　）
A．CaCO3石灰石 碳酸鈣B．CaO 生石灰 消石灰
C．Na2CO3　純堿　 碳酸鈉D．NaOH　燒堿　苛性鈉

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