A. | 該反應(yīng)中共有三種元素 | |
B. | 圖中四種物質(zhì)中只有一種是單質(zhì) | |
C. | 該反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生改變 | |
D. | 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 |
分析 本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手.從模擬圖可看出,反應(yīng)物中共有三種原子,其中兩種原子構(gòu)成一種分子,同種原子構(gòu)成一種分子.生成物是兩種由不同原子構(gòu)成的分子.
解答 解:A、從圖示看出,該反應(yīng)中共有三種不同的小球,代表三種不同的原子,該反應(yīng)中共有三種元素.說法正確.
B、圖中四種物質(zhì)中只有一種是單質(zhì),說法正確.
C、化學(xué)反應(yīng)前后原子不發(fā)生改變,分子發(fā)生變化,故此選項錯誤.
D、該反應(yīng)表示的化學(xué)反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合,此說法正確.
故選:C.
點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 區(qū)別的物質(zhì) | 區(qū)別的方法 |
A | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
B | 二氧化碳和氮?dú)?/TD> | 將燃著的木條伸入集氣瓶,觀察木條燃燒情況 |
C | 氫氣和氧氣 | 分別聞氣體的氣味 |
D | 水和過氧化氫溶液 | 分別觀察液體的顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合物:海水、液氧、石灰水 | B. | 化合物:蒸餾水、二氧化碳 | ||
C. | 構(gòu)成物質(zhì)的粒子:分子、原子、質(zhì)子 | D. | 非金屬元素:氦、硒、汞 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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