【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列選項正確的是
A.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的原子的排列方式不同
C.依據(jù)化學(xué)方程式: ,可推測 X 的化學(xué)式為SO3
D.探究氧化銅能否作為過氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率
【答案】B
【解析】
A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,但是質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素,如水分子和氖原子的質(zhì)子數(shù)相同,但是不屬于同種元素,不符合題意;
B、金剛石和石墨都是由碳原子組成,但是它們的碳原子的排列方式不同,因此物理性質(zhì)差異很大,符合題意;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)物中含4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子、18個氧原子,生成物中含4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子,故還應(yīng)含2個硫原子,4個氧原子,故X 的化學(xué)式為SO2,不符合題意;
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,且催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故探究氧化銅能否作為過氧化氫分解的催化劑,除了設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率,還需證明催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,不符合題意。
故選B。
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【題目】固體水,也叫干水,它內(nèi)含以上的水分,是一種集微生物和化學(xué)技術(shù)為一體的生態(tài)環(huán)保產(chǎn)品。在常溫下,不流動、不蒸發(fā)、攝氏不結(jié)冰,在也不融化。它的外觀看起來更象是有彈性的膠狀體。下列關(guān)于固體水的說法中正確的是
A.固體水屬于氧化物
B.固體水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同
C.固體水中水分子不運動
D.固體水在自然界會對環(huán)境造成污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醇(CH3OH)是重要的有機化工原料,在化工、醫(yī)藥及運輸?shù)刃袠I(yè)都有廣泛的應(yīng)用。以下是制得甲醇的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
請回答:
(1)表示的微粒是____________(填名稱)。
(2)以上反應(yīng)中,屬于單質(zhì)的物質(zhì)的化學(xué)式是______________。
(3) 以上反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________。
(4)上圖所示反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時做了如下實驗,請你和他一起完成實驗活動.
(1)實驗A中1、3孔的現(xiàn)象是__,該實驗的目的是__;
(2)在實驗B的試管中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,看到的現(xiàn)象是__,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__;
(3)小張用實驗C驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是__,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(“﹣”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).回答下列問題
(1)C的化學(xué)式是_____,C與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)要實現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B,需要的另一種反應(yīng)物是_____,B與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)D轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和生產(chǎn)離不開水和溶液。
(1)生活中可用____________來區(qū)分硬水和軟水。
(2)用洗潔精能除去油污,是由于洗潔精對油污有_______作用。
(3)將質(zhì)量均為 30g 的甲、乙兩種固體分別加入到 50g 水中,充分?jǐn)嚢韬,剩余固體的質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示。
① t1℃時,甲的溶解度是_____________g。
②從乙的飽和溶液中得到乙的晶體,最好采用的方法是_________________。
③ t2℃時,將甲的飽和溶液降溫到 t1℃,所得溶液為甲的___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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【題目】鈉元素的相關(guān)信息如圖,下列說法正確的是
A. 鈉原子的中子數(shù)為11
B. 鈉元素屬于非金屬元素
C. 鈉原子核外有3個電子層
D. 鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99 g
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【題目】實驗室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是一種初中化學(xué)常用的試劑。小華等幾位同學(xué)很感興趣,決定對其成分進行探究。
(提出問題) 這瓶試劑含有的溶質(zhì)是什么?
(交流研討) 根據(jù)受損標(biāo)簽情況判斷,這瓶試劑不可能是______(填序號)。
A. 酸 B.堿 C.鹽
(查閱資料)①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。
③室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結(jié)論)小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是______。
(猜想與實驗)①可能是______溶液; ②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液。
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是氯化鈉。對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是______;
A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確 B.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確 D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
(2)小強為了確定該溶液的成分,進行了如下實驗。
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
步驟一: 取樣品于試管中, 滴加足量__________ | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想②正確。 步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________ |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入______ | ______________ |
(質(zhì) 疑)小華則不同意小強的觀點,認(rèn)為溶液中Na2CO3是變質(zhì)而來的,溶液中還可能有NaOH。請你幫助他完成以下探究方案
探究步驟 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的______溶液并過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中: 既含有Na2CO3, 又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變______色 |
(反 思)NaOH溶液因接觸空氣而發(fā)生變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;配制10%的NaOH溶液時,應(yīng)將氫氧化鈉固體盛放于天平左盤的________中稱量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識,正確的是
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 20 | m | 16 | 14 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 4 | 6 | 60 | 50 |
A.m的數(shù)值為64
B.若W為水,則X或Y必定為酸或堿
C.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1︰4
D.若X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
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