【題目】 臭氧層是地球的保護(hù)傘，臭氧（O3）屬于

A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物 D．混合物

【答案】A

【解析】

試題分析：臭氧（O3）是一種物質(zhì)，屬于純凈物，其中只含有一種元素屬于單質(zhì)。故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A．電子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為幫助登山人員解決呼吸困難的問題，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是

A．氫氣 B．氧氣 C．氮?dú)?/span> D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：

a 。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應(yīng)首先 ，加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán) ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入 (填寫試劑名稱)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從 端進(jìn)入(填“b”或“c”)。

（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯(一種碳單質(zhì))按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品．下列關(guān)于“烯合金”的說法中一定不正確的是( )

A．含碳元素和鋁元素 B．是一種碳單質(zhì) C．具有導(dǎo)電性 D．具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列日常學(xué)習(xí)生活中的做法正確的是

A．堅(jiān)持只喝純凈水

B．把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋

C．進(jìn)入深洞時(shí)要帶電筒還要打火把

D．用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

A B C D E

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：a ，b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 （填裝置下方的字母序號(hào)），你認(rèn)為該裝置中還缺少______。該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為

檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法 。

（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是 和 。發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是

（填裝置下方的字母序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)中可觀察到 的現(xiàn)象，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式

（5）氨氣是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的

固體混合物來制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是 (填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A．除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)——將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)

B．除去CO中的CO2———通入足量的氫氧化鈉溶液

C．除去熱水瓶膽中的水垢——用食醋

D．鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——滴加無色酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是( )

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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