【題目】空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是( )
A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置
電源的A為 極, B為 極. C試管中收集到的氣體是 ,用 檢驗(yàn);D試管中收集到的氣體是 ,可用 檢驗(yàn);C、D中兩種氣體的體積比為 .根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出,水是由 ,組成.寫(xiě)出水電解的文字表達(dá)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】往白醋中加入紫色石蕊試劑,石蕊試劑的顏色變?yōu)?/span>
A.無(wú)色 B.紅色 C.藍(lán)色 D.紫色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B、魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C、氧氣具有可燃性
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:① ;② 。
(2)寫(xiě)出用裝置A制取O2的一個(gè)化學(xué)方程式 ;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ;檢驗(yàn)O2集滿的方法是 。
(3)在制取過(guò)程中,小雨同學(xué)選用C裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是① ,② ,③ (寫(xiě)出其中3條)。
(4)某同學(xué)要用裝置F收集并測(cè)定O2 體積,還需要儀器 ,該儀器應(yīng)與 (長(zhǎng)/短)導(dǎo)管相連。
(5)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
①若要用裝置F 驗(yàn)證CO2 ,則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②用右下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓,操作為:A.從分液漏斗中滴加適量水 B.從a端通入二氧化碳 C.從b端通入氮?dú)?/span> D.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了確定鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,下列那組物質(zhì)可達(dá)到目的( )
A、鐵 稀硫酸 銀 B、鐵 硫酸亞鐵溶液 銅
C、鐵 硝酸銅溶液 銀 D、銅 稀鹽酸 銀
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