12．作為一名中學生應該有一定的安全防范意識，下列說法正確的是（　　）
A．食用用甲醛溶液浸泡的海鮮對人體無害
B．微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，多吃無害
C．發(fā)生火災時，應用濕毛巾后住口鼻，匍匐前進
D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)

分析 A．根據(jù)甲醛的毒性考慮；
B．微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，但是多吃會引起中毒；
C．發(fā)生火災時，有害氣體漂在上面，所以要匍匐前進，用濕毛巾捂住口鼻，可利用水吸收一部分有害氣體；
D．打開排氣扇電源開關(guān)時產(chǎn)生的明火會點燃煤氣．

解答 解：A．甲醛是有毒的不能用來浸泡食品；故錯誤；
B．微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，但是多吃會引起中毒．故錯誤；
C．由于發(fā)生火災時，有害氣體漂在上面，所以要匍匐前進，用濕毛巾捂住口鼻，可利用水吸收一部分有害氣體．故正確；
D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，打開排氣扇電源開關(guān)時產(chǎn)生的明火會點燃煤氣；故錯誤；
故選：C．

點評 明確營養(yǎng)素、微量元素與人體健康的關(guān)系、滅火的原理以及消防安全，及幾種有毒物質(zhì)如甲醛的性質(zhì)是解答本題關(guān)�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．排水法收集氧氣時，當導管口開始有氣泡冒出時立即收集
B．稀釋濃硫酸時，沿燒杯壁將水緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌
C．過濾時，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌
D．氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導電性的是C（填字母）．
A．鉑金飾品   B．鐵鍋   C．鋁導線
（2）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號）①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中   ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中   ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液．①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2（填化學式）；②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe、Cu（填化學式）．
（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵的質(zhì)量是2660t．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．一定質(zhì)量的氯化鋇溶液和10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應后，過濾得到28.47g濾液．請計算：
（1）生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量；
（2）氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．我國科學家研制出一種催化劑，能在室溫下高效催化空氣中一種有毒氣體，其反應如下：

下列說法，正確的是（　　）
A．該反應屬于置換反應B．這種有毒氣體的化學式為CH2O
C．其中有三種物質(zhì)屬于氧化物D．該反應中A與C的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．人類的生產(chǎn)和生活離不開金屬．（1）如圖是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖，鎂原子在化學變化中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，成為離子，鎂離子的符號是Mg2+．
（2）生活中常用鐵鍋來炒菜，主要是利用了鐵的傳熱性，將鋁塊拉成細絲，是利用鋁的延展性．
（3）鐵是應用最廣泛的一種金屬，鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵和空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了化學反應．
（4）冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用，硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在熔融條件下反應生成冰晶石（Na3AlF4），同時得到硫酸鈉，寫出此反應的化學方程式：Al2（SO4）3+12NaF$\frac{\underline{\;熔融\;}}{\;}$2Na3AlF6+3Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學興趣小組同學在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）．經(jīng)查閱資料，已知實驗中可能會發(fā)生下列反應：
①2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；②3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2；③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
④Mg+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+H2↑；⑤Mg3N2+6H2O$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$3Mg（OH）2+2NH3↑
請你選擇下圖中所需要的裝置和藥品進行實驗，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應都是完全的．回答下列問題：

（1）反應2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C屬于置換反應（填基本反應類型）；
（2）根據(jù)信息可知燃燒B需要氧氣的參與（填序號：A．一定；B．不一定）；
（3）在設(shè)計實驗方案時，除裝置A、E外，還應選擇其他的實驗裝置，選擇這些裝置的目的分別是：
①選擇裝置B，目的是除去空氣中的水蒸氣；
②選擇裝置D，目的是除去空氣中的CO2；
③選擇裝置F，目的是除去空氣中的O2．
（4）通氣后，如果同時點燃A、F裝置的酒精燈，對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響，原因是制得的氮化鎂不純；因為A裝置沒有排完空氣前就加熱會使空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應生成其他物質(zhì)；；
（5）連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，打開自來水的開關(guān)使水流入裝置E中，將空氣從5升的儲氣瓶壓入反應裝置，則空氣流經(jīng)導管的順序是（填字母代號）；j→h，g，→d，c→k→a；
（6）若要驗證產(chǎn)物生成了氮化鎂，可向反應后的固體中加入水，即可通過驗證實驗現(xiàn)象來進行確定．
（7）反思：如果在測定空氣中氧氣的體積含量時，把過量的紅磷改為過量的鎂帶通過燃燒來測定，測定的結(jié)果大于（填“大于”、“等于”或“小于”）$\frac{1}{5}$體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某研究性學習小組欲利用下列儀器進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）儀器Ⅰ的名稱是水槽
（2）小紅同學欲用氯酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，所需儀器的組合是ABDFCK（填字母），反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）實驗室欲制取二氧化碳，氣體發(fā)生裝置所需的儀器組合是CH（填字母），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）的導管按氣流反向連接順序是c（選填字母）
a.1→2→4→3   b.2→1→3→4   c.4→3→1→2   d.3→4→2→1
用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口，看木條是否熄滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．氫氧化鈷[Co（OH）2]受熱易分解，能與酸性溶液反應，可作涂料的干燥劑和玻璃著色劑等，是一種重要的化工原料．其制備方法為：①Co+2HCl═CoCl2+H2↑，②CoCl2+2NaOH═Co（OH）2↓+2NaCl．下列判斷正確的（　�。�
A．反應②中鈷元素的化合價沒有改變B．①為置換反應，②為中和反應
C．氫氧化鈷的化學性質(zhì)穩(wěn)定D．氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

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